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看崇阳一中如何探索发展新路径

来源:咸宁新闻网 时间:2012-02-17 08:02:00

  2011年7月12日,大集山下,彩旗猎猎,万众欢腾。崇阳一中正式从棠棣山搬迁到太平峰畔美丽的新校区,开启了崇阳县教育的新纪元。

  着眼于母校文化 打造一流的育人环境 

  一进校园,平坦宽阔的环形路,雅致的小高楼,素墙黛瓦,爽心悦目。教学区、生活区、运动休闲区,布局整齐,功能齐全。整个格调,俨然国立武汉大学的翻版。最惹眼的是,一个个别致的宣传牌上,书写着“千教万教,教做真人;千学万学,学做真人”等教育真谛;一棵棵被认养的文化树上,挂着“超越自我,超越梦想”等滚烫的青春宣言,似蝶舞树下,似心示柯间,昭示着同学们作为母校主人的豪情。教学楼前,矗立着巨型文化花岗石:“格物致之,读书明理”,铭刻着领导对莘莘学子们的殷切希望。观礼台前,巨幅电子屏上,公布着全校教师春风行动暖万生的动人事迹。

  花坛绿树,石牛石羊,静卧其间。整个校园,呈现出一片文雅、文明、文化的景象,是一方供学生们自由翱翔的天空。

  人性化的管理  学生在校享受家的温暖

  为了引导学生构建健康、活力的人生体系,培养他们分析、解决问题的能力以及交往与合作、承受挫折等能力,使之成为高水平、高综合素质的人才,以适应现代社会发展的需要,学校实行校园封闭式管理。

  为了让家长放心,让社会放心,学校设置了“四道保护屏”:首先,聘请优秀保安人员,配置巡逻车,组建了校园巡逻队,从早6点到晚11点连续在校园里巡查,以随时排除安全隐患。南北校门24小时有保安值班,外来人员、车辆不得随意进入校园。其次,实行老师查寝、陪寝制度。男、女宿舍均有一位中层领导和三位老师、二个保安共六人陪寝,维护就寝纪律,确保学生安全。再次,充分培养和调动学生干部的积极性,让学生自我管理,自我锻炼,自我提升。最后,辅用监控技防,建立校园监控系统,对校园公共场所进行安全监控,确保校园和谐安全。

  人性化管理换来的是人性的提升。5000多名学生,无论是来自乡下还是城关,都吃住在学校,都在封闭式管理下迅速进入状态,逐渐学会了生活自理,学会了合理安排时间,学会了和人的良性交往,构成一个青春活力、和谐快乐的大家园。

  刷新理念  以“直捣黄龙式”融入新课改洪流

  雄厚的师资力量是铺就跨越发展的桥梁。教育是培养人的工作,要培养真正的时代俊才,就必须要有一批教育理念先进、锐意进取的教师。崇阳一中瞄准时代前沿,在打造专业素质的名师队伍上下功夫,敢于刷新理念以“直捣黄龙”气势融入新课改洪流,对现行教育进行大胆变革。

  在教师管理上,学校以工会为依托,坚持民主治校,重大决策必须由教大会表决通过。本着“生活上重人情,工作上讲原则”的指导思路,开学初,学校与三个年级分别签订了“三自一包”目标责任状,严格按此兑现报酬福利;不断收集教师的教学原始数据,克服各种转型冲突,推行低职高聘、精简分流的竞争管理制度;切实调动中层干部的工作积极性,将测评结果与晋职、待遇连接;体现出多劳多得、优劳优酬、责重酬丰的分配原则,已呈现出人人想管事、事事有人管的良好局面。

  为了打造专业素质的名师队伍,学校严格规范教学工作,注重教研培训。在教育内容上,重在精选学生终身学习必备的基础知识和技能,使学生的学习内容能够体现高级思维水平和智力水平的“经典”知识。在教育方式上,重在培养学生正确学习和生活的方法、步骤,包括发现、分析、探究和解决问题的认知策略。在提升能力上,重在教育学生在理解和领悟理论知识基础上,教育他们在怎样的情景中知道做什么和如何去做,教给他们在学习和社会实践活动中形成的并用于指导实践的智慧。

  围绕上述目标,该校始终实行随堂听课、集体备课,积极开展“课内比教学”活动,人人都参加 “示范课、汇报课、考核课、推门课、公开课”的 “五课”活动。并且,多次组织教师远赴山东学习观摩,参加省级新课改培训、电子白板培训、普通话培训、注册名师讲坛,充分利用网络优质资源,并利用举办全省教育高峰论坛会、全省德育年会等大型活动,组织教师学习先进的教育教学理念,以最大限度地提升教师的专业水平,去除旁枝杂叶,直奔主题,直汲精华,将教师们快速培养成教育理念先进、锐意进取的新课改弄潮儿。

  治庸明责,报酬分配科学合理,酒后上课、缺课的不良行为已经完全绝迹了,涌现出一批师德高尚、业务精湛、教法新颖、效果显著的教学骨干,教师们真正从思想上、心理上享受到有价值的教育人生。

  永远在冲刺 新起点谋求新跨越

  现代教育的真谛不仅是简单满足于文化知识的传递,让学生被动接受,而要着眼于学生和未来社会的发展,提高学生对学习的兴趣和自觉性。这对传统教育提出了挑战。要创新须先打破常规。如何将师生从高考的疲倦题海里解救出来,需要智慧备考,品味高考。因而,积极探索优秀学生的成长规律,充分发掘学生的学习潜能,成为学校领导班子思索的大事。

  开展多元化的教学活动,不断激发和指导学生提高对各种信息知识进行选择、辨别、分析和应用的能力,注重学生自主学习能力、创造能力的培养, 实现学生从单纯接受教育向主动学习发展转变,为其创造性思维发展奠定基础。崇阳一中率先将新课改真正引进教室。为了打造高效课堂,真正把学习的主动权还给学生,将一(7)、一(8)两个班定为课改试验班,作为课改实验示范点,彻底打破传统的教学模式,每节课由“自主探究——小组讨论——成果展示——代表质疑——教师解惑”五个环节组成,以达到人人都是老师、堂堂都余味未尽的效果,“课堂大舞台,人人展风采”。现在,这些学生的学习热情高涨,自信心大增,师生互动轻松融洽,发展势态很好。高一年级组正在不断积累经验,以便在全校推广。

  深入推进“三案”导学课堂模式,以问题为纽带编制,使学生对学习内容加深理解,并减轻学生的课业负担,让学生从被动接受向主动探究转变,从高耗能向高效率的转变,从而促进课堂学习效益的大幅度提高。

  在今年的高考督办推进会上,明确提出“因材施教、博采众长、合作竞争、落实落地”的16字战略,用“拼”的精神鼓斗志,用“博”的气势探路子,用“高”的标准促突破。为了真正关心学生的身心健康,学校果断地将上早自习时间推迟到6:55,并要求高三年级的体育课一定要按时上,且要按要求上,重在教给学生如何缓解高考压力的有效方法。

  至此,崇阳一中虽已荣获 “湖北省节能减排优秀单位”、“咸宁市民主评议行风先进单位”等称号,但铿锵的前进步伐依旧,全体一中人正以蓬勃的朝气、创新的锐气、浩然的正气,团结一心,拼搏进取,为实现“三年打造成市级示范高中、五年进入省级示范高中”的梦想而努力奋斗!(汪 霞)

编辑:zhusijia

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