做有温度的教育者 ——记咸安区红旗路中学教师戴丹

教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的滋养。“做有温度的教育者”是红旗路中学教师戴丹一直的追求。

42岁的戴丹是中学一级教师，毕业于华中师范大学，先后在恩施州宣恩县李家河中学、咸安区常收中学、咸安区马桥中学、咸安区永安中学、咸宁市第三初级中学等学校任教。从教18年来，戴丹肩挑爱与责任，将满腔热情倾注于孩子的成长中。

基层支教不言苦

学生小冰是个话不多的女生。上周，小冰的奶奶打电话给戴丹，诉说孩子在家总和爷爷顶撞。随后，戴丹来到小冰家中和小冰谈心，小冰支支吾吾说：“爷爷奶奶平时总是唠叨，管这管那的，我听不下去了，就和他们吵架。”

听到这里，戴丹并没有批评小冰，而是耐心讲道理：“他们是你的长辈，你和他们顶撞是不对的。平常是不是他们照顾你，做饭、洗衣，送你上学，本来是该享受晚年的时候，却偏偏照顾你，而你还不领情，你说说你做得对吗？独立除了勇气还需要有实力，爷爷奶奶也想让你早点独立，要是还没长满羽毛就飞出去了，爷爷奶奶会很担心你的，所以你要做的就是好好学习，让爷爷奶奶放心地让你自由成长。”

话还没说完，女生的眼泪就流了下来：“老师，我再也不那样做了。”后来，听小冰奶奶反馈，小冰现在很听话，也懂得尊敬老人。

“缺乏家庭关爱的学生都很让人心疼，特别是碰到一些小事，父母又不在身边的时候，我们做一些微不足道的小事，对孩子们而言都是很大的关心。”戴丹说。

大学毕业后，戴丹选择去大山支教。来到恩施州宣恩县李家河中学，她面临的首要问题是学生基础差，作为八年级升九年级的准毕业生英语平均分不到30分，班级里留守孩子居多，大多数和爷爷奶奶生活在一起，所以请假干农活的现象几乎每天都有。

对于刚踏上三尺讲台的戴丹来说，自身经验不足，处处都是挑战。凭借初生牛犊不怕虎的精神，戴丹边学边教，利用一切休息时间听课、看书，向同事请教；和学生一起制定目标，讨论问题。午休的时候，戴丹几乎天天在学校唯一的多媒体教室，给学生开“小灶”。为了让学生不缺课不落课，戴丹经常利用课余或周末时间，去学生家里帮忙干农活并送教上门。给孩子梳头发、缝补裤子，送孩子去卫生院看病等这样的小事数不胜数。

“多年以后，每当回想那段时光，心中总是涌起无尽的温暖与感慨。那段在大山里的支教生活，是我人生中最宝贵的财富。它让我懂得了责任与坚守，也让我看到了希望与力量。”戴丹说。

因材施教助成长

课堂是知识的殿堂，也是学生成长的舞台。在课堂上，戴丹精心设计教学环节，激发学生的学习兴趣，帮助他们不断进步。

在教学工作中，戴丹认为教学有法、教无定法，因此面对不同的学生，不同的班级，她都会采用不同的教育方法。

为了消除学生对英语的畏难情绪，她下载了一些英语动画，让孩子们在游戏和娱乐中感知英语；一个简陋的英语角也在学校诞生，孩子们逐渐学会了用“hi”“hello”互相打招呼。根据学生的认知情况，她还会细化每堂课的教学安排。

从教以来，戴丹始终在教学一线，年年担任两个班的英语教学工作。戴丹以学生为中心，了解他们的学习需求和特点，采用多样化的教学方法，如启发式教学、探究式教学等，让学生积极参与到学习过程中。

亮亮是一位内向的学生，在课堂上很少主动发言。注意到这一点后，戴丹在小组讨论活动中，特意安排亮亮与几位性格开朗的同学一组。

讨论过程中，戴丹时不时走到这一组，用温和的语气引导大家发言，给亮亮营造一个相对轻松的氛围。渐渐地，亮亮在小组同学的带动下，开始小声地表达自己的观点。戴丹及时给予他肯定和鼓励，从那以后，亮亮在课堂上的参与度逐渐提高。

戴丹注重培养学生的自主学习能力。引导学生制定学习计划，掌握有效的学习方法，学会自我评估和自我调整。

“让孩子们在轻松愉悦的气氛中学习，循序渐进掌握知识并能在生活中运用，很有获得感。”戴丹的心血没有白费，一段时间后，她发现孩子们爱学英语了，读课文、课堂发言的声音也越来越大。

自我提升创佳绩

扎根三寸讲台，戴丹开启了成为一名好老师的追梦之路。

教育是一个不断发展的领域，作为教育工作者，戴丹在教研上不断进取，提升自己的教育教学水平。

戴丹持续学习新的教育理念和教学方法，关注教育领域的最新动态和研究成果。参加各类培训和研讨会，与同行交流经验，不断拓宽自己的视野；深入研究教材和课程标准，结合学生的实际情况，优化教学设计和教学内容；积极开展教学反思，总结教学中的成功经验和不足之处，不断改进自己的教学策略；参与教育课题研究，探索教育教学中的热点和难点问题。

戴丹与同事合作，共同备课、听课、评课，相互学习、相互促进。她说：“教育是一项伟大的事业，用爱滋润学生的心灵，用智慧引领学生的成长，用进取精神带领学生进步。”

“当老师最大的幸福莫过于看到学生们的进步。我不断学习，我的学生也会不断进步。”戴丹有感而发。

提升学习氛围和学习热情的同时，戴丹给学校的英语成绩带来了突破，毕业班英语成绩连续两年进入全区前十；参加的区级各项英语比赛也屡获佳绩；所带的英语组连续四年被评为“咸安区小学英语优秀教研组”。在第十五届“全国中小学信息技术创新与实践活动”决赛“未来课堂”名师优课展评赛中，戴丹荣获初中组一等奖，被评为咸安区“骨干教师”。

“我从来没有后悔过当老师，我天生就适合当老师。”戴丹温柔而坚定地说。

记者  朱亚平