咸宁市教育系统组织学习《关于减轻中小学教师负担的若干意见》 让教师全身心投入教书育人工作

咸宁网讯（香城都市报记者 熊大平 通讯员 余茹） 20日上午，市教育局组织学习《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》（简称《意见》）。市教育科学研究院院长汪永富对《意见》进行解读。

汪永富从“为什么要制订出台这个文件、准确把握文件的内容和内涵、我们教育部门如何落实文件精神”三个方面进行了解读，介绍了文件出台的背景、过程和特点，分析了文件的框架和内容、文件回答的四个问题、文件的精神内涵，并汇报了如何落实文件精神的措施，尤其提到尊师重教，要做减法也要做加法，要增加教学教研工作内容，提高教师教育教学能力和水平。

《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》自12月15日发布以来，在教师中引起强烈反响，由于一些历史的和体制机制方面的原因，目前教师特别是中小学教师还存在负担较重的问题，主要表现是：各种督查检查评比考核等事项名目多、频率高；各类调研、统计、信息采集等活动交叉重复，有的布置随意；一些地方和部门在落实安全稳定、扫黑除恶、创优评先等工作时，经常向学校和教师摊派任务。这极大地干扰了学校正常的教育教学秩序，给教师增加了额外负担。对此，必须牢固树立教师的天职是教书育人的理念，切实减少对中小学校和教师不必要的干扰，把宁静还给学校，把时间还给教师。

《意见》从提高认识，统筹规范督查检查评比考核事项、社会事务进校园、精简相关报表填写工作、抽调借用中小学教师事宜四项工作，以及加强组织领导6个方面提出20项务实举措，为教师全身心投入教书育人工作创造条件。