咸宁四个数学名师工作室联合开展教学研讨活动

专家引领助力成长　联合教研共享芬芳

——四个数学名师工作室联合开展教学研讨活动

咸宁网讯（记者　熊大平　通讯员　钟斌）为充分发挥名师工作室的引领和辐射作用，通过现场观摩、交流讨论、专家微报告等系列教学活动，促进咸宁教育的均衡发展。5月20日，市中学雷宗刚、黎灿明、袁观六、廖明芳四个数学名师工作室在温泉中学开展了主题为：“落实“双减”工作要求，探寻有效教学策略，提高中考备考质量”的联合教学研讨活动。市教科院、各县（市、区）教研室中学数学教研员、四个名师工作室成员参加了此次活动。

四名数学老师的数学课精彩纷呈，有一题一课的《分段函数在实际问题中的应用》；有独特引课的《尺规作图》；有师生互动、生生互动的《几何最值问题》。不同的授课主题，不同的授课方法，但相同的是课堂氛围积极活跃，学生参与度高，拓展了数学思维。

所有听课的专家及老师认真做着笔记，听中感、听中悟、听中学。市教科院数学教研员、名师工作室主持人廖明芳做了题为《研课程标准　育时代新人　》的关于新课标学习的讲座。勉励教师们要与时俱进，随时用新理论、新方法指导自己、提高自己，要认真学习《新课程标准》，把握教学要求，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。

雷宗刚名师工作室成员黄娟老师作了《观课指标维度汇报》的发言。重点就课堂的运行状况进行分析和研究，并在此基础上谋求学生课堂学习的改善，促进教师发展的专业活动，有课前会议，课堂观察，课后会议　三个基本环节。

咸宁市名师工作室主持人、通城县城关中学黎灿明，对于中考备考从“选好题，把握度，眼中有学生”三个方面作了要求与指导。通过本次教研活动，进一步激发了教育工作者对课程改革和中考备考的新思考。

咸宁市名师工作室主持人、通山县教研室教研员袁观六表示，中考备考要落实到学生上，体现“双减”的要求，可以采取一题一课或变式训练等形式来解决相关专题。课程遵循“低起点，多层次，高落差”的要求。

市教科院相关负责人表示，希望学校要开放办学，协调各级各类学校力量，从学校全面均衡发展出发，促进基础教育的高质量发展。同时希望各名师工作室坚持强强联手，将咸宁市的初中数学推向新的高度。