促交流 共成长—咸宁东方外国语学校召开班主任经验交流会

在继续深入推进以学生口碑好、家长反映好和同事评价好的“三好班主任”的评选活动的同时，为班主任搭建互相交流、互相学习、取长补短平台，快速提升班主任专业素养和管理水平，推动班主任工作迈向新台阶，咸宁东方外国语学校于6月15日下午5时召开班主任经验交流会，全校120余名教师参加会议，会议由师生发展部副主任李慧主持。

小学401班洪庆林、初中702班马金平、高一2111班曹文广、高二2011班马璐、高三1907班黄波等5位班主任老师，用丰富的实践案例，就学习习惯养成、学生自我管理、以及如何与家长交流、沟通等问题，与与会的同行分享了他们管理班级的成功经验，大家深刻地认识到做好班主任的责任、作用和影响是对学生、对老师和对学校都有着非常重要的意义。

洪老师以《教育就是养成良好习惯》为题，结合自己的工作实际，通过鲜活的典型案例讲述了，小学生在学习中养成好习惯的重要性，切忌“虎头蛇尾”，根据学生类型，针对性地培养学生的学习习惯，为学生可持续发展奠基。

马老师以《建立规则意识，引导学生自治管理》为题，讲述了每个班集体都有自己独有的特点，当好一名称职的班主任，就要因地制宜、因材施教，根据自己班级的特点，结合学校的规章制度为班集体量身定制一个规则，作为班主任要以身作则、严格执行，实现班级自治管理，达到无为而无不为的境界。

曹老师以《班级小组建设和家校沟通》为题，以自己班级中的真实案例讲述了，班级小组建设的成功因素是要让组与组之间有竞争力，不能让小组间差异过大，要形成你追我赶的氛围，还分享了班主任如何与家长有效沟通的典型实例和经验感受。

马璐老师以《合作共赢 伴我成长》为题，讲述了培养一个学生，一方面是教会他们学识，更重要的是塑造他们成功面对未来的人格魅力和“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”的求真意识。

黄波老师以《激发内驱力 备战新高考》为题，向大家分享1907班备考的好经验，要充分发挥学习小组的作用，促进班风优化，同时利用制定目标激励、成绩多样化分析，营造你追我赶的氛围，并通过上届学长“低进高出”事迹激励学生，激发学生的内驱力，他认为只要有足够的内驱力普通的孩子也可以取得非凡的成就。

总校长韩冀进行了总结点评，充分肯定了班主任的辛勤付出，再次强调了班级管理的重要性，教育平凡而不平庸，学生需要陪伴，更需要每一名班主任用心去呵护，并对全体班主任提出两点要求：一是班主任要修练人格魅力，要有爱、激励、公正、包容；二是班主任要修练智慧魅力，要培育班级文化，引导自主管理，打造奋斗向上、团结友爱的团队；要因材施教，激活每一个学生的内驱力。希望每一名班主任都能以此次交流会为契机，不断加强学习、提升自我，勇于担当、锐意进取。

近年来，咸宁东方外国语学校高度重视班主任队伍建设，通过组织开展丰富多样的班主任主题培训、经验交流会等，进一步丰富班主任业务知识、提高班主任管理水平等综合素养，打造一支爱岗敬业、勇于担当、敢于创新、甘于奉献的新时代特色的班主任队伍。