咸宁实验外国语学校： 做好“水”文章 打造新名片

“加油！加油……”近日，咸宁实验外国语学校游泳馆内热闹非凡，为期两周的第三届游泳锦标赛也随之落幕。这也是该校开展的游泳教学活动之一，通过锦标赛，在校内营造了学游泳的氛围，游泳也渐渐成为学校新的体育名片。

◆以赛促学　奋“泳”争先

此次比赛项目分蛙泳和自由泳的个人赛和团体6＊25米接力赛，三到六年级的350余名选手参加了比赛。随着裁判一声声令响，赛道里的游泳小将们个个奋勇争先向终点游去，他们劈波斩浪，你追我赶，展开了激烈的较量。泳池里浪花翻腾、人影起伏，不时出现几名选手并驾齐驱的场面。整场气氛高潮迭起，呐喊声、欢呼声、掌声不断，上演了一场场精彩纷呈的水上角逐大战。

410班学生夏梓辰从小爱运动，游泳课程更是一节不落，在游泳课上，他学会了坚持；605班学生江可欣，自从学习游泳，蛙泳、自由泳都很厉害，水中的自由自在，让她体会到了运动的快乐。

经过激烈的比拼，涌现出了一批游泳健将。这也是该校注重学生全面发展，重视体育锻炼的结果。每天大课间跑操、跳绳等丰富多彩的体育活动，锻炼了学生的体魄。

◆强壮体魄　学“泳”攀升

“每年都会在六年级学生中开展游泳调查问卷，会游泳的学生占比基本能达到90％以上。”该校体卫艺主任张卫星介绍，学生从三年级开始，就能报名游泳课程，周末俱乐部每次课两个小时，一般经过几个课时，学生都能学会。

为什么学生学游泳的比例会如此之高，张卫星给出了答案。首先学生家长都是80后90后，他们都很重视孩子的各方面成长，尤其身体健康意识很强。游泳是在大脑皮层支配下完成的运动，能促进孩子智力发展，有利于孩子心肌功能、手眼协调能力，是一项有利于孩子身心健康发展的运动。其次，社会各方面的宣传，以及校园硬件设施和专业师资的优势保障，吸引很多家长鼓励孩子学习游泳。

记者了解到，该校的游泳教学涉及所有泳姿，由易到难，蛙泳、自由泳，最后教仰泳和蝶泳。学校结合学生学习意愿，以兴趣为主导，技能为核心，九年来累计培养学生7000余人次。

◆科学管理　“泳”往直前

该恒温游泳馆于2015年投入使用，馆内配有淋浴间、更衣室、消毒净脚池等配套设施，游泳池25米长，六条泳道，可同时容纳70人上课。

咸宁实验外国语学校自建校以来，依托体育教师优势以及独特的恒温游泳馆设施，利用课后服务时间、周末俱乐部以及暑假面向全校适龄学生开放游泳培训。

“学校精细管理，游泳馆的温度、湿度、水质等，都进行了严格的检测，按照国家标准执行。”学校相关负责人表示，学校拥有持证专业游泳教练7人，救生员12人，根据相关管理规定制定游泳教学管理办法。在选课前，对学生进行健康状况告知；上课前，都会对每位学生的身体状况进行了解逐一排查，并对有恐惧心理的学生进行心理辅导，一步步地带领他们认识游泳，了解救生知识。

科学的教学组织，学校每年在五年级学生中组织游泳考级，达到相应成绩，都会获得相应等级证书。浓厚的教学氛围，连续三届举办游泳锦标赛，培养了一批游泳特长生，代表咸宁市参加省赛，并获奖。该负责人表示，未来，还将依托学校游泳教学优势，将游泳教学打造成学校体育运动教学的新品牌。

记者　熊大平　通讯员　张宇普