让适龄幼儿“入好园” 让老师教有所获 从幼儿教师风采大赛看全市学前教育发展

主题演讲、吹拉弹唱、书画才艺展示、无生讲课、机智问答……5月21日，全国学前教育宣传月启动仪式暨咸宁市第四届幼儿教师风采大赛在咸宁市交通实验幼儿园二园举行，来自市直和各县市区幼儿园的8支代表队32位选手同台竞技，集中展示幼儿教师专业技能和良好的精神风貌。

近年来，市教育局不断开展教师专业素养系统化培训等，提高幼儿教师队伍建设，通过扩充学位、创新办学模式，让适龄幼儿就近入园、入好园，进一步推进我市学前教育的高质量发展。

■专业展示，教师风采竿头日上

罗裙轻旋的民族舞、震撼人心的现代舞、优美动听的歌伴舞……才艺展示环节，教师选手们带来了精心准备的才艺表演，动作优美，情绪饱满。现场展示有乐器独奏、独唱、诗词歌舞、琴棋书画，可谓样样精通。

在艺术呈现上，出现了自编自创的作品，展现出了老师们独具一格的创作能力，如根据崇阳库区教师王值军的故事改编的情景剧《一船·一人·教育情》，女教师们分场景演绎，轻松活泼又蕴含深意；在《又回红楼》中，老师们将经典名著与现代舞融合，让人耳目一新。带给观众视听感受的同时，也展现了幼儿教师的个性和独特魅力。

主题演讲环节，大家围绕“弘扬教育家精神　勇担新时代使命”展开，选手们结合自身工作，讲述了感人的幼教故事，分享了对教育家精神的理解和感悟。

不仅如此，在无生课堂、机智问答环节，组委会结合实际工作中容易出现的案例出题，指向性更加明确。市教育局学前教育负责人表示，幼儿教师风采大赛举办四届以来，形式更加多样，教师素养越来越高。教师们很珍惜这样的机会，在交流中相互学习，在全市营造了很好的比学赶超氛围。在省级幼教类比赛中，咸宁幼教也屡屡获奖。

近年来，市教育局多措并举开展幼儿教师培训和比赛活动，旨在通过不同类型的活动提高教师业务水平，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质幼儿教师队伍，推动咸宁教育高质量发展。

■创优环境，幼有优育逐步完善

幼儿美术工作坊，小朋友们正在专注的描绘；在农场里，小朋友们观察蔬菜成长变化；在烘培坊，小朋友们在老师的帮助下动手和面……这些丰富的体验活动在各个幼儿园随处可见，良好的教育环境和游戏活动的开展，离不开硬件设施的不断完善。

近年来，我市持续扩大学前教育资源供给，持续推进实施“万个公办幼儿园学位扩充”和“新增公办幼儿园学位1.5万个”民生项目，着力保障每名幼儿接受公平有质量的教育。2021年以来，全市累计完成投资4.6亿元，新建和改扩建公办幼儿园52所，新增学位15190个，进一步满足幼儿就近就便入公办园、入优质园的需求。

同时，教育部门持续加强监管和主导责任，从2018年开始，启动小区配建幼儿园的治理，印发《咸宁市城镇小区配套幼儿园建设管理办法（试行）》（咸市教［2019］21号），实现应交尽交。截至目前，已有61所幼儿园移交办成公办园或者委托办成普惠性民办园。

随之出台《咸宁市普惠性民办幼儿园认定及管理办法（试行）》（咸市教基［2020］14号），对普惠性民办幼儿园认定条件、认定程序、保障措施、管理监督等进行规范，引导社会力量更多举办普惠性幼儿园。

■创新模式，保教水平齐头并进

今年3月，咸安区浮山中心幼儿园正式开园，成为咸安区中心幼儿园的第二所分园。当日，该园130余名新生在咸安区中心幼儿园、藏龙府邸分园以及浮山中心分园的全体教职员工精心准备、仪式感满满的“开学礼”中，迎来龙年春节后的首个开学日，这是咸安区教育局深入开展集团化办学的又一具体体现。总园托管，下派教师骨干来分园任教，实现了设施资源共享、人力资源共享、课程资源共享、信息资源共享的“四个共享”，形成了“以强带弱、资源共享、优势互补、共同发展”的良好格局。

咸安区的集团化办学是我市探索创新幼儿园多元办园模式的具体实践。截至目前，咸安区建成学前教育五个片区区域共同体，实施联盟化区域教育教学活动，有效促进了全区学前教育优质均衡发展。

各县市区也积极探索创新“名园办分园”“片区联盟”等多元办园模式。市直属机关幼儿园等8所省、市级示范幼儿园积极探索“名园办分园”模式，使新建幼儿园高起点办园，快速走上正轨，促进区域内学前教育质量整体提高。

记者　熊大平　通讯员　刘玉慧