我们教会了孩子什么

　　谈起孩子，大概是每个父母谈论最多的话题，因为孩子的成长过程我们作为父母倾注了太多的心血和爱，从孩子人出生开始，就意味着教育的开始，而在教育过程中，除负责学校教育的老师外，我们家长在家庭教育方面，也扮演着至关重要的角色。

　　我是一位六年级学生的家长，这也是她在小学阶段的最后一个学期，作为家长为孩子在小学六年所倾注心血和自己所经历的感悟，与各位家长作个交流，弥补我们家长在孩子成长过程中的某些不足。

　　一、身教重于言教。在学前和小学阶段，孩子辨别是非对错的能力不强，主要通过模仿来完成她们的意识，所以这件需要我们家长给孩子做正确的引导，我们要求孩子做到的，必须我们做家长的先要做到。正如孔子曰：“其身正，不令而行”，孩子每天放学回家，我们应该做的就是多和孩子沟通、交流，在学校学习一天，收获什么，学到什么；见到什么有意义的事，让孩子在与家长不知不觉的交流中提高对学习的兴趣，让孩子把“苦学”变成“乐学”，这也是一个长期坚持的过程，而非一蹴而就。

　　二、不要让“望子成龙”、“望女成凤”成为孩子的心理压力，或许许多家长都有看过《虎妈猫爸》这部电视剧，这也是家庭教育的真实写照，家长对孩子的严厉要求本无可厚非，但作为家长教育子女，我认为应该有底线和原则，不能一味按自己的意愿，强加给孩子，要给孩子“发言权”，让其表达自己内心真实的想法，善于转化角色和孩子成为朋友，给孩子适当的空间，让其自由施展，这也是我们家长教育子女的一个切入点，也是每个孩子潜意识里最期盼的！

　　三、良好的习惯，需要长期的坚持和家长的监督，在孩子的成长过程，也是家长成长的一个过程，家长需要充电，孩子同样也需要“养份”，这，就需要我们作家长的在这点上善于发现和培养孩子的兴趣爱好，孩子有自己的爱好和兴趣，需要有好的习惯来完成，无疑也可提升孩子的自信心，但具备这些我认为远远不够，但在现实生活中，有很大一部分孩子都被爷爷、奶奶、爸妈宠溺成家里的“小皇帝”、“小公主”，过着衣来伸手，饭来张口的生活，严重缺乏生活处理能力，依赖心理严重，这也是我们家长要正视的一个问题。

　　总而言之，不论学校教育，家庭教育，社会教育，都需要老师、家长、社会来协调完成，而家长扮演着相当重要的角色，不管是学校教育对老师工作的支持，还是社会教育对孩子的引导，我们都有一份责任，与其说我们教会了孩子什么，不如说孩子教会了我们什么！(601班家长 舒华)