在家长、老师眼中,平时过度活跃,爱玩不爱学习,注意力不集中,学习能力低下,或老是无法按时交作业等等,是常见的“差生”标签。孩子因此常被扣上“笨”、“蠢”的帽子。
咸宁市第二小学高级教师马海明说,“差生”中间,有相当比例的人其实未必不爱学习,智力未必比别人差,在这些标签、帽子背后,其实隐藏鲜为人知的疾病因素,那就是学习困难综合征。
什么是学习困难?马海明说,学生患有学习困难症,大部分都是成绩处于中下游的学生,一般受生理因素、家庭学校环境因素、心理动力因素影响。
学习困难综合征又叫做学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的发育障碍,表现在阅读、运动功能方面有特殊和明显的损害。
学习困难是什么原因造成的呢?马海明介绍,“学习困难症”是多种因素导致的。一是生理因素,有轻度脑损伤和脑功能障碍、脑发育迟缓、觉醒不足、左右脑发育不平衡,在生长发育期间没有得到好照顾,出现脑炎或者窒息等情况,都会导致患有学习困难症,但这种病症所占比例是很少的。
二是有多动症,注意力难以集中,平时活动过度、自我控制力差,不易与同学建立良好人际关系。这种多动症是典型的学习困难症,目前是占多数的。
三是有自闭倾向,平常这类学生思维比较迟滞,总是活在自己的世界里,自卑心理很严重,平时学习能力不强,对学习不感兴趣,平日里也不敢和同学交往。
四是有焦虑症,这些大多都是学习成绩好的学生,他们平时小考都发挥很好,一碰到大考就会发挥不好,心理上难以放松,一到大考总是焦躁不安。
五是缺乏学习动机和学习动力,这类孩子大多都是受家庭环境因素的影响,父母不言传身教,导致孩子缺乏学习动机和动力,根本不在乎成绩好坏,导致孩子目标不明确,学习的社会意义和个人意义不统一,不知道自己为何而学。
马海明建议,当孩子出现成绩下降、注意力不集中等情况时,家长切勿给孩子扣上“笨孩子”的帽子,一定要找出原因,早干预,才是对孩子负责表现。
咸宁日报全媒体记者 王恬
编辑:何珊
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