如何纠正孩子懒散习惯？

“问作业做完了没，永远都是明天。”7月29日，家长章先生咨询，该如何才能纠正自家孩子学习懒散的坏毛病呢？

咸宁实验外国语学校高级教师陈霞介绍，懒惰是一种好逸恶劳、不思进取、缺少责任心、缺少时间观念的心理表现。学生时期的懒惰表现尤为突出。

懒散是一种不良习性，很多孩子对父母都有依赖性，当依赖性发展到一个极端就成了懒惰，父母要适时控制孩子对父母的依赖心理，不能任由其发展下去。孩子自己能做的事，父母就不要包办代劳，作为孩子，不要一遇到困难就找父母，应该先让自己独立处理。

从客观上说，家长的溺爱，也是造成学生懒散心理的因素。如果家长对孩子过分娇惯，大包大揽，只会使孩子从小养成“衣来伸手、饭来张口”的不劳而获的坏习惯。另外，有的家长本身就缺少时间观念，没有勤劳的习惯和雷厉风行，果断利落的作风。“身教重于言教”，这样的家庭影响严重影响了子女良好健康习惯的形成和良好行为的发展，促进懒散现象的发生。

学习的过程是很枯燥的，这时如果又缺乏鼓励，孩子就很难持续学习的兴趣，进而变得消沉、懒散，造成学业停滞不前，甚至退步。因此适当的鼓励是必不可少的。家长老师可以对孩子提出一些短时间易达成、难度较小的要求，让孩子可以获得一定的成就感，这种成就感会促使孩子继续努力。当孩子可以一个个目标逐步达成之后，渐渐地也就能够克服懒散的习惯。

孩子还可以根据自己的实际情况制定学习计划。所有各科作业都严格按老师规定的时间保质保量的完成，逐步养成不完成作业不睡觉的习惯，改掉“明日复明日”的思想。

咸宁日报全媒体记者　王恬