“小学时期,我就开始有意地培养孩子的兴趣爱好,但是一直都不知道孩子的天赋在哪些方面。”近日,家长李女士咨询,如何挖掘孩子的天赋?
市实验小学老师陈涵持说,作为家长,挖掘孩子的天赋是一个需要耐心、观察和科学引导的过程。
观察,从日常细节捕捉天赋信号。家长可以有意地记录下孩子投入时间最长、重复次数最多的活动(如反复拆装玩具、长时间涂鸦),注意孩子在做某些事时是否有忘记时间、抗拒中断等现象;观察孩子在接触不同领域时的情绪波动,接触某些活动时眼睛发亮、主动提问,或者遇到困难时表现出超常的坚持力;留意孩子无师自通的技能。重点关注区域:高兴趣+高能力+持久度>3个月。
外出,从行为上捕捉天赋能力。家长可以多带孩子去一些场合,提高孩子的审美能力。艺术方面,可以多带孩子去美术馆临摹,用废旧材料雕塑;科学方面,可以参与厨房化学实验、星空观测活动;运动方面,可以带孩子去公园定向越野、家庭瑜伽等。
倾听孩子的想法和观点。鼓励孩子表达自己的想法,倾听他们的见解和看法。他们的观点可能会让您惊讶,这也可能是他们天赋的体现。
参与孩子的活动。陪伴孩子参加各种活动,如绘画班、音乐班、体育活动等。在这个过程中,观察孩子的表现和进步速度。
培育天赋可持续发展的策略。每天15分钟完全关注孩子的兴趣活动;用“你觉得……为什么……如果……”句式拓展思考;把孩子的创意变成家庭项目(如将画作制成文创)。
在发现孩子的天赋后,家长应注重培养他们的综合素质,包括良好的品德修养、扎实的基础知识、健康的体魄以及积极向上的心态等。因为天赋虽然重要,但努力同样不可或缺。
值得提醒的是,真正的天赋培育不是“雕刻作品”,而是“唤醒种子”。家长要做的是提供肥沃的土壤、适度的阳光雨露,然后静待每一颗种子按照自己的节奏破土生长。当孩子在某个领域持续展现出超越常规的热情、悟性和韧性时,那便是天赋萌芽的信号。(记者 朱亚平)
编辑:何珊
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