那些不能遗忘的童趣

游强进

打开周作人作诗、丰子恺插图的《儿童杂诗笺释》，在冬日暖阳下吟读起来。看到小区里一些中小学生或独自一人或三五成群频刷手机，而偌大的活动空间里却鲜见运动嬉闹的孩子们，不由得慨叹时光的流逝和时代的变迁。联想到新学年里，中小学每节课的课外活动时间由10分钟延长到15分钟，更是觉得自己孩提时代的快乐是多么难得。

从充满童趣的游戏中获得的快乐既难忘又怀念。虽不可与今天同日而语，但今天的孩子大抵是难以体会到的。那时男孩有喜欢玩的游戏，女孩有中意的活动。细捋起来，像斗鸡、跳马、放风筝、荡秋千、跳房子、踢毽子、跳皮筋、滚铁环、滑滑梯、捡石子、打“撇撇”、丢沙包、踢毽子、打陀螺、捉蛐蛐、抓知了、剪刀石头布等，恐怕有二三十种之多。

先说“斗鸡”。同学们分成两边，各自单脚站立，另一条腿盘起，用双手抓住脚踝，蹦跳着用前突的膝盖撞击对方。操场上，我们就像一群好斗的小公鸡，嗷嗷叫着向对方冲将过去，即便由于重心不稳、失去平衡或遭对方撞击而摔倒，但立刻会爬起来继续斗下去。一个学期下来，膝盖上的淤青便成为勇气的印记、成长的标志。此外，抓石子和打“撇撇”也是男孩子乐此不疲的游戏。把大小适中的小石子放到地上，先向上抛出手中的一粒石子，在这粒石子还没触地的时候，同样只能用这只手迅速抓起地上的石子，抓得越多越好。抓石子看似简单，但也要从最开始的“抓一”开始练习，逐渐进步到“抓二”“抓三”直至能抓到一把。当手指变得灵活、动作变得快捷、眼力变得能迅速判断向上抛出石子的落点和地上石子的位置时，你就可能收获“战利品”了。而打“撇撇”是看似简单却也不易的游戏。那时的我们到处找吸烟的大人要，满世界到处捡五颜六色、品牌各异的烟盒，最多的就是“大公鸡”“黄金叶”“大前门”“圆球”“飞马”等，最好的也就是“中华”“永光”了。把这些烟盒叠成三角形，就是一个“撇撇”。叠好的“撇撇”平放到地上，用力将另一个“撇撇”猛掷到它旁边，借助掀起的风力将平放在地的“撇撇”掀翻，便告胜利，翻起的那个“撇撇”便被收归囊中。

在我喜欢的游戏中，还有滚铁环。铁环是用粗铁丝拧成的，家境好一些或有些门路的，会用废旧自行车的钢圈代替。滚铁环就是用另外一根前端带弯勾的直铁丝推送着铁环向前滚动。我刚开始滚铁环时，铁环总是不听使唤，东倒西歪、快慢不均，向前滚几下就会“咣当”倒下。但兴趣总会让困难让路，我会一次次扶起铁环，一次次摸索平衡的技巧。渐渐地，便能稳稳推着铁环滚动，还可以转弯、绕障碍。铁环滚动的轨迹，就像我成长的足迹，从歪歪扭扭到笔笔直直，一路向前。

童年的游戏虽然简单简朴简陋，但在游戏中，我们学会了观察、思考、判断、分析　，而这些远比书本上的知识更让人受益终身。打“撇撇”告诉我们，做任何事情都要掌握分寸，恰到好处才能达到目的；滚铁环让我们懂得，只有学会平衡与坚持，才能实现愿望；抓石子锻炼了我的手眼协调能力，更培养了专注与耐心；有的会有输赢，它同样教会我，虽然生活中有时候会需要点运气，更重要的是坦然接受和承认输赢的结果。面对输赢、公平竞争、团结协作，正是伴随人生最需要的态度和行为。

童年的游戏带给我们最纯真的快乐、最真挚的友谊和最难忘的记忆。当AI改变了生活方式，当DeepSeek替代了脑力算力，今天的孩子仍然需要充满童趣的游戏。我最想看到的，是孩子们下课以后，如同一群群兴奋的小鸟，扑楞着一双双欢快的翅膀，飞向操场、奔向空地，嬉闹玩耍，游戏娱乐，真正像古人说的那样，“昔为童稚不知愁，竹马闲乘绕县游”“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”……