发现国学璀璨，传承中华文明 —西安、关中地区总和实践课程

【课程简介】

本课程融合了历史、思想品德等多元学科内容，以历史文化为中心，感悟中华传统文化为主题，通过专家指导下的学生实践活动、考察研究，完成学生综合素养提升的综合实践考察课程。

本课程探访太原市和晋中市的历史沿革、文化元素、生态环境、政治地位、聚落发展等内容，通过对比研究法、观察法、调查法等研究方法，发现某一元素在该地区的体现，总结提炼晋商文化的内涵，帮助学生进一步深入理解中国传统地域文化的精髓。

研学旅行，是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验，提升中小学生的自理能力、创新精神和实践能力。

【课程概况】

【课程引导】

西安，古称长安、京兆、镐京，是陕西省省会。西安地处中国陆地版图中心，是长三角、珠三角和京津冀通往西北和西南的门户城市与重要交通枢纽，北濒渭河，南依秦岭，八水绕长安（渭、泾、沣、涝、潏、滈、浐、灞）。

西安市位于中国大陆腹地黄河流域中部的关中盆地，面积9983平方公里。人们常说：二十年中国看深圳，一百年中国看上海，一千年中国看北京，而五千年中国则看西安。西安有着7000多年文明史、3100多年建城史、1100多年的建都史，是中华文明和中华民族重要发祥地，丝绸之路的起点。

【教学保障】

1.教育资源特色化：深入挖掘国、内外具有独特地域，独具特色的教育资源，将它们与中学生语文、历史、地理、生物、思想品德课程紧密的相结合。

2.活动主题课程化：根据课程资源的内容，确定课程研究主题，具化到每一项课程的实际活动中，在活动中充分体现出资源特色，使学生能够乐在其中学有所获，完成研学课程的教学目标。

3.学习方式多样化：根据学生的年龄和兴趣特点，引导学生在研学中通过实地考察、现场体验、交流访谈等方式，获得初、高中思想品德、历史、地理、生物等学科的部份课标知识及课标内容的拓展知识，激发学生对相关学科的学习兴趣，养成主动学习积极思考的习惯，全方位获得学习收获。

4.服务内容人性化：我们的团队有具备美国《正面管教协会》授课资质的心理辅导老师，在把握未成人的心理，时刻关注学生的身体、情绪变化，为外出的学生提供无微不至的关怀，让孩子们更愉快的融入社会这个大家庭。

5.安全保障标准化：教育为本，安全第一是研学活动的基本原则。设计课程时，区域的选择（根据课程系统化设置）、研学线路的合理安排（排除掉危险地区）、课程资源必要的取舍（时间有限突出重点）、交通工具的选择（便捷经济）、校方的人员配务（带队教师职责培训）、应急机制的建立（安全预案制定）和服务人员合理配备的标准化，这些要素都是课程安全保证的基础。

【课程特色】

给孩子们一个舞台，他们可以做很多我们大人想象不到的事！天下之大，路就在脚下，每一次心灵的触动，都可能成为人生的目标！开放式环境，深度探究文化内涵，身临其境，创造自然、快乐的学习和旅行体验。

【课程目标】

寓教于乐，融挑战性、教育性、娱乐性为一体，培养孩子们的人文素养、独立人格和现代公民意识。让孩子更自信，更博学多艺，懂得爱与回报，实现人格成长，体现自我价值，充满正能量。

让学生走出校园，走进社会～走进自然～走进研学旅行基地。研学活动是以广泛的社会资源为背景，强调与社会多层面、多维度的接触与联系，拓展学生学习的空间，丰富学生的学习经历和生活体验，从而使得中小学生能够健康成长。

我们以自然为舞台，以活动为道具，以孩子们的需求为中心，以体验、学习、角色扮演，分组趣味竞赛等方式提升孩子们的个人情商，创造难忘的美好回忆。通过对体验的反思使体验者超越自我，使孩子们全身心地参与到学习之中，在激励中加速所学知识的有效转换，并紧密联系团队和学员的实际潜力，提供挑战和高峰体验。