徐能林代表：让每个孩子接受优质教育

来源：咸宁网时间：2019-01-22 08:58

咸宁日报全媒体记者陈志茹

“城乡教育均衡发展，就要从不同群体着手，让每一个孩子都能接受优质的教育。”徐能林代表表示。

什么叫不同群体？不同群体包括进城务工人员子女（随迁或留守）、残疾儿童、贫困家庭学生、孤儿、流浪儿童等。徐能林介绍，他在城市中很少接触到聋哑儿童，但在他所扶贫的乡村却能经常看到，有的孩子13岁了，却因为是聋哑问题，还在读小学2年级。

均衡教育发展是我国义务教育法的方向性要求，是实现教育公平的内核。那么，如何才能更好地进一步缩小城乡教育差距，不断提升教育质量，促进教育公平，从而真正地实现教育事业均衡、持续、健康发展。

徐能林建议，城乡教育均衡就要从不同群体着手，加大对不同群体之间投入、关注、建设，特别是聋哑儿童、弱智儿童要从教育、财政等部门立足于构建教育公平，在资源配置上向薄弱学校和薄弱地区倾斜，把义务教育均衡发展工作重点定位于困难群体。

编辑：hushaopeng

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