网络思政育新人　开启文明新篇章 互联网+红色文化融入高校思政课

记者　周萱

将咸宁本土红色文化挖掘整理，融入到思政课中，通过网络平台进行教学、传播……10月11日，记者从咸宁职业技术学院了解到，该校近年来积极探索网络思政育人，加强网络空间思想引领，助推网络文明建设。学校把思政课从课堂搬上网络，又让思政教育从“指间”走向“心间”。相关建设成果获教育部社科司表彰，红色资源文化创意作品多次获全国奖项。

网络资源＋本土文化，思政育人“活”起来

戴上VR眼镜，通过虚拟场景再现的方式，走进何功伟烈士纪念园、何功伟烈士故居，沉浸式了解咸宁籍烈士何功伟为革命献身的英勇事迹。

这不是一次科技体验，而是一堂思政课。

今年，在第二届全国大学生红色全景资源创意展示大赛上，来自咸宁职业技术学院的《何功伟烈士纪念园》一课引人注目。课程以咸宁籍烈士何功伟的革命故事为主要内容，用多媒体的课堂呈现方式，让人身临其境，更深切感受到青年楷模何功伟胸怀家国、高举理想、坚贞不屈的革命精神，引导青年学生筑牢信仰之基。该作品最终获得全国一等奖。

“早在2018年，我们在启动在线课程建设和开展思政课实践教学过程中，就意识到应该立足本地历史文化实际，发挥好咸宁红色文化育人功能。”咸宁职业技术学院马克思主义学院副院长王翔介绍。

该校顺应时代特点，守正创新，对市域内红色文化深入挖掘、梳理，制作成“VR”、“虚拟仿真教学资源”等，投资建设了咸宁红色文化虚拟仿真资源中心，通过网络将这些资源融入思政课教学之中。

“咸宁是一片红色的沃土。红色文化蕴含丰富的革命精神，在‘大思政课’的背景下，让红色文化‘活’起来，对推进‘大思政课’建设有重大意义。”该校马克思主义学院书记、院长龚斌安说。学校通过网络技术，加快红色文化成果的转化和应用，相继在职教云、学银在线平台建设4门思政课在线课程。陆续对咸宁市域内红色资源进行数字化建设。已经完成北伐汀泗桥战役遗址、羊楼洞志愿军烈士陵园、何功伟烈士纪念园的数字化建设工作。

数字技术让红色记忆活起来，红色文化以鲜活立体的方式走进教材、走进课堂、走进网络，为思政课教学提供了丰富生动的育人资源。

线上课堂＋线下实践，思政育人“火”起来

“通城县为什么能够打响全国秋收暴动第一枪？”在今年上半年开展的“文化研学·行走课堂”思政课实践教学中，教师解维娟站在通城秋收暴动纪念馆，向学生提出这一问题。

随后，她结合纪念馆展陈，围绕《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程中相关内容，带领学生寻找答案。

教师韦怡结合课程内容，布置了创作红色文化情景剧的实践作业。同学们自己创作、演绎、拍摄，把理论知识与咸宁本土文化以视听的方式呈现出来，加深理解。

学校积极开展网络课程建设，师生积极参与网络文化作品创作。线上课堂与线下实践组合出力，让思政课既有质量又有流量。

据统计，该院4门在线思政课人气火爆。其中，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》两门课程累计选课人数16700人次，互动123083人次；《思想道德与法治》课程累计选课人数8134人次，累计互动114164人次。

互动式、启发式、交流式教学，有效提升红色文化对大学生的吸引力与亲和力。红色文化滋养着青年学生健康成长，学生精神面貌奋发昂扬。

该校学子张学蓉品学兼优、乐于奉献，带领志愿者开展“希望家园”志愿服务，被共青团中央授予“全国优秀共青团员”荣誉。

青年学生潘震思想积极上进，热心公益，参加各类技能竞赛多次获奖，被授予“湖北省技术能手”称号。

青年学生王兴鹏积极参与志愿服务，践行着新时代青年责任担当。获评2023年全省“三下乡”社会实践先进个人……

高校教研＋多方联动，思政育人“新”起来

近年来，咸宁职业技术学院将地方红色文化资源融入思政课，开展网络思政育人探索，取得了一定的成果：

该院以咸宁红色文化为素材的思政课程网络资源评选，先后在教育部组织的第二届全国大学生红色全景资源创意展示大赛、第七届全国高校大学生讲思政课公开课展示等比赛和活动中，获得4个国家级奖项和表彰，20人次受省级表彰。

“红色文化是集体的精神财富，我们的思政课既是校园内的，也是开放共享的。”龚斌安说，学校仍在不断探索协同育人新模式、网络思政育人新手段。

该校加强与中小学之间的联系，推动高校思政教育资源下沉，参与中小学思政课教师的培训工作，推动大中小学思想政治教育共建共培共享。

学校加强与史志研究中心等部门的联系，积极牵头建设“四个一批”思政资源，即：编写一批红色文化思政教材，建设一批思政教育实践基地，打造一批“红色研学·行走课堂”思政课实践教学示范课，培养一批咸宁红色景点讲解员。

学校先后有7名教师成为咸宁市委宣讲团成员，12名教师被咸宁史志研究中心聘为咸宁党史宣讲员。近三年在全市范围内开展宣讲超过200场次。

“随着现代信息技术的发展，教育环境和教学手段在不断变化。未来，我们还要进一步挖掘咸宁红色文化，运用大数据、AI等新技术为思政课赋能。”王翔说。

“在运用虚拟的教学手段的同时，进一步强化教师的价值引领作用，始终贯穿社会主义核心价值观教育，让思政课的深度与温度并重，力度与广度兼顾。”龚斌安说。