我当编辑的那些年

日子过得真快，一转眼，我任《学校与家庭》报编辑已十个年头了。期间，主要担任“师者心得”版的编辑，负责“个性空间”版是最近两三年的事。当编辑是个辛苦活，对视力要求很高的。而我总是戴着600多度的近视眼镜，最近两年，视力下降更加明显，继续担任这个编辑是愈来愈吃力了。

说到当编辑的收获，倒也不少。首先是自己对文字的处理能力提高了。还在师范院校学习的时候，写作老师就告诫我们，他说文章的最高境界就是文从字顺。当时不明白这个意思。觉得文章嘛，华美是应该的，响亮是应该的，最好花团锦簇一些。后来才明白其实那些都是花花架子，简洁明了就不容易了，文从字顺那简直就是语言大师们才能玩的花样。

郑板桥有云：“删繁就简三秋树，领异标新二月花”。事实上，我真的非常崇尚这样一种境界。不过，简洁明了应该是最为接近文从字顺的一条路径。所以，我自己写文章力求简洁明了。投到我这里的每一篇文章，我也尽量用这把尺子去衡量。数十年来，编辑文章时，我可能用删比用改多，用疏通比用润色多。人家的文章洋洋洒洒多少字，后来到报纸上只剩下一个小小豆腐块。一来二去，我发现自己的眼光变得“毒”起来。一文在手，合用不合用，大意是什么，有什么问题，怎么去修改，能很快有一个基本的反应。对于文字信息的反应和处理更快速，更准确。对于自己的阅读鉴赏和写作能力的提升都有一个潜移默化的影响。

另外，当编辑令我的人际交往的能力提高了。我生性腼腆内向，与开朗大方好像隔着很远的距离，与人打交道比较费劲。但是校报编辑通常都是要积极地与老师们约稿件，这就倒逼着我去主动地与人沟通。早些年，学校并不是每年都安排大家写文章。主动写点什么的老师真是少之又少，倒不是大家不能写，主要是平常教学工作太忙，杂务太多，要静下心来写点东西真的不容易。

我负责的“师者心得”稿源吃紧是个常态，记得刚开始的时候我常常犯愁，这可怎么办呀，报纸眼瞅着要开天窗了。等是等不来的，我就主动向老师们约稿。我还总结出约稿三要素，那就是“面广一些，时间早一些，次数多一些”。没想到这个方法挺奏效，催来的稿件总能在报纸刊发前到位，稿件的质量也比较有保证。催稿的另一好处是我觉得自己变得勇敢多了，和别人沟通起来比较顺畅，甚至和很多同事都成了好朋友。这还让我明白了，很多事情不像看上去的那么困难，一点一点地努力，问题总会解决的。

还有，实小师生的正能量催我奋进。编辑十年，读过学生们用自己稚嫩的笔触抒写的成长故事，聆听生命拔节的美妙声响。也拜读过很多老师们用心血谱写的育人篇章，文字背后真和美的力量令人动容。我并非专业编辑，我的主业是语文教师，更多的时候是班主任。和实小很多老师一样，都是身兼多职。我时常觉得自己很累，很倦怠。但是，当我捧读那些文章，我觉得自己好像找寻到了巨大的力量源泉：实小的这一群人，爱岗敬业，甘为人梯，知行合一，俯仰无愧。很多时候，我很庆幸，如果不当校报编辑，哪能第一时间读到这么多好文章的；如果不是和这些人在实小一起度过这些岁月，我的教师人生又该是多么无趣。

现在，我颇有些自傲。这些年在工作上小有所成，书教得不错，班主任或者组长当得也还行，很大程度上得益于实小这个大家庭。她让我在校报编辑这个平台上看到了这边风光独好，懂得了实践出真知的道理。那些年，校报在习校长和付步雄编辑的领导下，越办越好，拿了好多大奖，作为一个小编，我很受鼓舞，觉得自己的工作也蛮重要的。视力条件允许的话，我会继续做下去。（胡钦辉）

注：2005年到2015年笔者担任《学校与家庭》报编辑