咸宁市实验小学一年级办小型商品交易会 让学生“花钱”学算账

　　学生自己当售货员，客户都是自己的同学，这不是过家家，而是真正的商品交易，只不过商家和顾客都是一年级小学生。4月30日上午，市实验小学一年级举行了小型商品交易会，活动由该校一年级数学组老师发起，旨在强化学生对人民币的认识和应用。

　　现场：千份商品售卖一空

　　4月中旬该校一年级数学老师就开始忙活着小型商品交易会，前期老师们在学生中发动，鼓励大家将不需要的书籍、玩具或者其它还能用但自己暂时不需要的物品捐赠出来，在小型商品交易会上出售。

　　同时，老师们计划用这部分捐赠品出售所得的钱，购买新商品（老师先垫付），让学生在交易会上出售。据不完全统计，每个学生至少捐赠两件甚至两件以上的二手商品，加之老师新购的商品，整个小型商品交易会涉及千份商品。整个活动分二手商品交易区、新商品交易区以及零钱兑换区。老师统一组合商品，从各班挑选算数好的学生担任售货员。

　　所有的商品由老师定价，基本在几角钱到几元钱之间，由于涉及买卖计算，因此，商品定价也基本上都不是整数。如一个本子两角，一个小熊玩具八角。虽然对于部分数学成绩不大好的学生来说有点困难，但丝毫不影响大家购买商品的热情。从当天早上开始，持续了一上午，最后所有的商品售卖一空。

　　学生：自己做买卖很有意思

　　买了东西不要找零就走；或者将三角钱的玩具还价成一元；或者直接将找零给老师充公等小型商品交易会上各种插曲不断。但孩子们参与的热情非常高。

　　高子瑜是交易会上的零钱兑换员，由于很多商品涉及“角”，老师将提前准备好的零钱交给她，她顺利完成兑换工作。“我经常帮家里买东西，早就学会算账了。”高子瑜说没想到买东西还能学数学。

　　记者注意到，商品的标价都与超市标价一样，比如三角钱，会标成“0.3元”。老师还对售货员进行了前期培训。熊艾琪是售货员，对于能被老师选中当售货员，她很兴奋。“我姑姑开小卖部，我就跟着姑姑学算账。”熊艾琪说，在家是看着大人算账，这次自己卖东西好紧张，不过只要慢慢算，就不会错。

　　祝璞在这次小型商品交易会上虽然是一个普通的顾客，但只花3.4元买了三样东西，让平时很少买东西的她，好好体验了一把自己买东西的感觉。

　　老师：多种能力的锻炼

　　学习是为了实践，光学不练假把式。虽然课堂上老师可以拿着教具教学生认人民币，但认识人民币、学数学的目的是为了解决生活中的问题。这种直接让孩子们体验花钱的过程，其实就是一堂生活化的数学课。

　　一年级数学组长高老师表示，通过活动看到一部分表现优秀的学生，也暴露了一些问题。比如部分学生没独立花钱买东西的经历，不会买东西。这也提醒家长，在生活中不要给孩子包办太多，适当的锻炼是很好的学习方式。

　　该校副校长洪耀明表示，通过这样的活动考验学生多种能力，推销商品的能力、买卖商品时与对方沟通的能力，如何以最低的价格买到自己中意的商品，如何让自己的商品尽量卖到高价格，这些都是对孩子们思维、语言能力的考验。小买卖，大智慧。将课堂引向体验式学习，对课堂气氛、学习兴趣都是很好的启发。