咸安区常收小学乡村少年宫大放异彩

10月19日，由省文明办组织的全省乡村学校少年宫项目建设骨干人员培训班在仙桃市举办。咸安区常收小学乡村少年宫作为全市唯一一所学校代表在会上进行经验交流，受到众多与会者的称赞。

外引内联课程丰富

常收小学乡村少年宫建成于2016年8月，服务范围覆盖12个村、6所完小、1所初小和5个教学点，服务学生2000余人。外引内联，打造名师。根据现有教师的兴趣爱好和特长，联系45名教师担任校内兼职辅导员，同时，从外校聘请16名具有丰富教育教学经验教师，担任少年宫教育教学工作。

少年宫自开办以来，擅长葫芦丝的张春来老师开设了葫芦丝兴趣小组，在担任专职教师的同时，张春来也肩负着培养年轻音乐教师的重任，退休之后还在岗位发挥余热。太极拳教师张新胜是一名太极拳爱好者，每次来上课，不仅有学生跟着学，学校里很多老师都自发来学习。该校依托少年宫外聘教师的传帮带，通过教师之间的教学相长，促进教师专业化能力得到快速提升。

活动主要以常收小学学生为主(来自全乡各村、组)，每周周二、周三的课外活动一小时和周六、周日上午两小时定为少年宫开课时间。因地制宜设置了舞蹈、书法、棋艺、阅览、葫芦丝、手工制作等10个功能室，开设了书法组、棋艺组、手工制作组、乒乓球组、小篮球组、跳绳组、腰鼓组、太极拳组等19个兴趣小组，满足了不同学生的兴趣爱好，让每一个孩子都在少年宫找到属于自己的快乐。

贴近学生成果显著

少年宫开设丰富多彩的课程，同时以活动为载体，把思想道德建设的内容融于兴趣爱好之中，把道德准则通过自身主动参与转化为内在品质，把德育目标内化为基本素质。贴近未成年人特点，尤其是农村素质教育的发展，彰显乡村少年宫的社会影响。

“我们学校作为乡村学校，留守儿童多，对于孩子的学习和成长，很多家长心有余而力不足。”校长佘继英表示，有的孩子行为习惯不好，家长没有精力管教，乡村学校学习生活单调，有的孩子还经常惹是生非。王子豪在老师眼中是一个调皮生，与同学关系紧张。自从学校开展太极拳兴趣小组以来，他认真练习，注意力转移了，太极拳学得好，还经常帮助同学练习，与同学相处更融洽了，学习上也更加自信。内向的李曦，平日里话不多，课堂上也很少主动回答问题，是个文静乖巧的孩子。参加威风锣鼓兴趣小组，开始不敢打、找不准节奏，在老师的精心指导下，进步很快，常常受到老师表扬，信心倍增，变得爱说话了。就连家长都没想到李曦会打锣鼓。

孩子们的成长离不开学校文化氛围的引导，与此同时，少年宫围绕主题活动，为孩子们的成长搭建舞台。 多次在区、市级展演、比赛中获奖，办学成果显著。

孩子开心家长放心

在少年宫学习的时光，丰富了孩子们的课余生活，孩子们学得开心，家长们也很欣慰。

绘画组学生五(1)班蔡恒的家长看到校园文化墙上蔡恒的绘画作品时说:“我以前真以为，他参加少年宫绘画组是浪费时间，没想到他画得这么好!”学习葫芦丝的陈文佩的爷爷、奶奶，在看到孙子与其同学在咸安区桂花艺术节演出的《金孔雀轻轻跳+映山红》葫芦丝合奏后，感慨地说:“以前，老师动员我家文佩参加葫芦丝兴趣小组时，我总担心她不但学不会，还怕她影响学习。今天看了他们的表演，心里踏实了!他们精彩的表演既打动了观众，更感动了我!”其实，还有很多这样的家长，对孩子参加少年宫活动拒绝、质疑的声音没了，脸上的笑容更多了。

学生的成长，家长的理解，是老师最大的欣慰。佘继英表示，致力于培养孩子的兴趣，将其作为影响孩子终身发展的目标去努力。下一步，将积极巩固特色课程，整合资源、健全机制、完善功能，将少年宫打造成具有山区特色的农村少儿健康成长的好去处、老师提升素质的好平台、家长满意放心的好场所。（记者 熊大平 通讯员 朱辉）