校园书香分外浓 ——来自通山一中的报道

走进通山一中，质朴内敛的教学楼里和清幽恬静的桂花林内，到处是不绝于耳的读书声，充满浓浓的书香气韵……

这是该校开展“书香校园”创建活动的一个缩影。近年来，该校采取加强氛围营造、提供阅读场所、丰富活动载体等多种措施，广泛播撒阅读“种子”，让书香飘散在校园的角角落落。

“书香氛围”浓厚又芳香

“博学而不穷，笃行而不倦”“士不可以不弘毅，任重而道远”……3月20日，走进通山一中校园，书香气息扑面而来。

楼道间，柱子上，墙壁两侧随处可见古诗文；每层楼都按不同主题制定了文化墙，上面是古今中外的名言警句；整个校园被书海包围，每面墙壁都充溢着书香。

走廊过道间，不时有经过的学子驻足观看。“墙上的各种标语很实用。”学生阮倩笑着说，路过时读一读墙壁两旁的名人名言和古诗词，不知不觉就记下了很多，还能灵活运用在写作中。

来到教室，各具特色的书香环境令人耳目一新。有的班级创作了对联，有的班级设计了班级公约，有的则由全班同学一起共同签名，写下宣誓词……

该校团委书记黄艳玲介绍，学期伊始，各年级会按不同主题设计班级文化墙，像今年高一是“展现小组风采”主题，高三则是“走进高三”主题。

不同时期会有不同主题。期末将近，各年级会制定“再掀学习热潮，迎接期末考试”主题文化墙；运动会上精彩纷呈，运动主题文化墙记录着运动场上动人瞬间；学习上有困惑，“拒绝伪学习”的主题文化墙又为大家支出新招。

楼道里亮丽的文化墙让学子举目是诗词，古朴典雅的书香长廊散发出浓郁的书卷气息，每天定时响起的校园广播让经典响遍校园。漫步于一中校园，举目见人文，放眼品经典，学校的每一面墙壁，每一个回廊，每一个角落，无处不“飞”书，通过创设起的浓浓书香氛围，通山一中引领学生“放慢脚步”，于无声中受到熏陶。

“书香课程”推广受欢迎

刚正不阿的楷书、古香古色的隶书、潇洒飘逸的行书……教学楼正对面的校园橱窗里，张贴着风格迥异的书法作品，还未走近，翰墨书香便扑面而来。

“这些作品均出自高一年级学生之手。”黄艳玲介绍，为培养学生良好的书写习惯，学校专门针对高一年级学生开设了书法课，每周一节，并在年末开设书法竞赛，对高一年级所有学生的优秀书法作品进行征集展示。

目前，这样的书法竞赛活动已连续开展了5年，书写一手好字已成为每一个一中学子的传统。

除了书法课，该校还将自由阅读课纳入了课程计划。每周每班一节读书课，同时要求在学生的阅读课上有班主任或语文老师陪同阅读、巡视指导，答疑解惑，并督促老师注意指导学生掌握阅读方法，养成阅读习惯。

“阅读课上不限书目，只要是开卷有益的书就行，同时严禁做作业。”黄艳玲说。

不仅是学生阅读，为进一步传播书香文化，该校充分发挥学校老师参与阅读的示范带动作用，让教师带头领读成为“书香文化”传播的鲜明旗帜。

“90后”教师胡璐璐坚持每天深度阅读，每年读书50至80本；青年教师成芳持续创作诗歌、散文，在各大平台刊登发表；优秀教师程容华勤练书法二十余年，办公室常能看到他挥毫泼墨的身影……

“老师看到好书总会和我们分享，作为奖励，我们还能收到老师送的书，我家就有好几本。”高二学生吴亚琦笑着说。

“书香文明”传递有载体

2021年11月26日，在通山一中图书馆，一场特别的图书捐赠仪式正在进行，王建新、肖风华、王能强、金博等校友向学校捐赠了价值二十万元图书，助力了“书香校园”的建设。

为了丰富教师业余生活，2020年底，通山一中在原图书馆的基础上，在二楼增建了教师阅览室，并添置图书两万余册。这些书籍涉猎多项知识领域、跨越各个学科，包括哲学、政治、法律、经济、军事、文化、教辅等。

走进阅览室，窗明几净，书香弥漫，成排的书架之间，还添置有空调、沙发、咖啡机等设施，让教师能在教学之余愉悦地徜徉书海，提升自我。

除了传统书库和阅览室之外，该校图书馆与湖北省图书馆、通山县图书馆联网，实现资源互通、随借随还。学生老师们足不出户，就可以定期查阅，读到更多更新的好书，得到源源不断的智慧滋养。

“阅读室让老师学生更热爱阅读，确保书香文明传递有依托载体。”通山一中校长徐能林介绍，近年来，该校投入巨资逐步改善阅读条件，建设了标准化图书室和阅览室。配置的图书以学生需求为主，同时兼顾教师教学工作和专业发展的需要，所有图书室和阅览室也均面向全体师生开放。

除了开放式阅读室，该校还通过建设班级图书角等多种形式提高学校图书的借阅率和流通率。

学校图书馆挑选了一批近六百本优质图书充实图书角外，学生们也纷纷“慷慨”捐书，将自己喜爱的图书拿到图书角与同学们分享。当前，图书角的图书主题丰富、种类多样。各班“各显神通”，自行设计图书管理制度、借阅登记表、阅读卡……学生们徜徉在浩瀚书海中，收获知识、快乐成长。

咸宁日报全媒体记者　焦姣