“青年教师应把握好端庄的仪态,积极的心态,健康的体态,饱学的姿态,科学的教态,爱学习的状态,努力使自己成为学习型、专家型、改革型、探究型、反思型的教师,以高尚的道德情操和人格魅力感染学生,激发学生对真善美的向往。”3月30日晚,崇阳职校阶梯教室灯火辉煌,全校共150余名青年教师相聚一起,举办座谈会。校长吴雨金关于《做有情怀的双师型教师》的讲座引起了大家的心理共鸣。
崇阳职校现有学生4000余人,专任教师206人。其中青年教师占72%,他们是学校教育教学工作的主力军。该校近年来,坚持党建引领,在做好青年教师思想政治工作上下功夫。
一、党员干部讲座,提升青年教师热爱职教的温度。
近年所进的青年教师,最低学历都是大学本科生,研究生也占了一定的比例。这些从院校门直接跨入社会的青年人书生意气较重,对职业教育缺乏认识。学校决定定期举行讲座,校长和总支书记轮流主讲,要求青年教师做好职业规划,在工作和学习中逐步培养起教书育人的职业情怀。
校长吴雨金《做有情怀的双师型教师》的专题讲座,首先对青年教师队伍中存在的主要问题进行剖析,接着要求青年教师扎根职教沃土,将更多的时间和精力投入到教学和技能提升中去,成为相关专业的标杆。并表示学校将积极开展校企融合,增强专业交流、理顺体制机制,为青年教师的成长搭建更好平台。
二、党员教师示范,增强青年教师关爱学生的深度。
教师中的党员,承载着党组织与青年教师的桥梁作用。全体党员教师及时宣传党的方针、路线、政策,当好党组织的“联络员”,在教育教学工作中发挥作用。
螺丝钉虽小,但是作用不可低估。优秀党员蒋训雅、黄亮、苏雄兵等同志不仅工作成绩突出,还善于带领身边的青年教师积极向上。共产党员张继发说:“村看村,户看户,教师看党员,党员看干部。牢固树立办好人民满意职教的信念,这是本职坚守,也是使命召唤。”他始终与青年教师打成一片,所辅导的3位青年教师关爱学生,成长很快。
三、教学技能培训,提高青年教师专业素养的厚度。
“要给学生一碗水,教师必须要有源头活水。”学校将每周二下午定为教学技能培训时间,组织青年教师参加培训。
培训中,让青年教师掌握初级“双师型”教师、中级“双师型”教师、高级“双师型”教师三个不同阶段所要掌握的专业知识和技能、相应的能力水平等标准,强调教学是培养人才的基础,要求年轻教师发挥自身的优势,认真上好专业课,积极参加各类教学技能竞赛,不断提升专业能力,打牢基础,厚积薄发。
通过培训,青年教师专业素养不断提高。据统计,2022年中,全校教师在各级各类技能竞赛中,获得奖项 36人次,其中青年教师就有28人次获奖,占获奖总人数的78%。2023年2月,在咸宁市中职生技能大赛中,该校35名选手斩获27个奖项,市教育局表扬的优秀辅导教师6名,其中青年教师有5名,占83%。
(陈国清 黄幸儿)
编辑:hefan
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