如何教孩子学好数学

很多家长到了孩子上小学时，都会因为孩子的数学问题而头疼，小学一二年级还可以，到三年级往后就会发现孩子的数学退步很厉害。这是为什么呢？

到了高年级以后，学的知识越来越多，在做题时就需要有融会贯通、举一反三的能力，也就是说要学会思考，把之前学过的知识融合在一起思考问题、解决问题。对于爱思考、逻辑思维能力强的孩子，这个时候的优势就会显现出来。

咸宁紫荆花教育集团王老师介绍，逻辑思维是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭露事物的本质特征和规律性联系。

逻辑思维能力决定了孩子的学习能力、语言表达能力、动手能力等方方面面的能力，很多孩子进入学校之后，反应慢、理解能力差、表达能力欠佳，尤其是在写作文、做数学题时困难大的问题，背后都有逻辑思维能力较差的原因。

孩子在3－4岁会进入逻辑思维敏感期，这一时期孩子最喜欢问“为什么？”，痴迷于事物的因果关系，每每遇到问题都是要打破砂锅问到底的。这时无疑是培养逻辑思维能力的最佳时期。

孩子在逻辑敏感期时就是通过提问、收获回答、思考、出现新的问题这一系列的活动中不断完善自己的逻辑思维体系的，所以家长面对孩子的问题要尽可能耐心、甚至鼓励孩子提出问题。

如果孩子已经错过了逻辑思维敏感期，家长则要用更麻烦的方式，反过来向孩子提问：“你觉得这是为什么呢？”尽可能地激发孩子的好奇心、鼓励引导孩子多思考。

很多孩子都会喜欢排序的游戏，比如一家人按高矮顺序站在一起，或者是玩具娃娃、玩具汽车排序，可以从大到小、从高到矮排序，也可以反过来排列，从游戏中让孩子慢慢对顺序加强认识，提升孩子的逻辑能力。

也可以培养孩子阅读的习惯，尤其是一些科普、历史、地理类的有趣书籍，通过兴趣引导孩子更多思考锻炼逻辑思维。可以用简洁易懂的方式回答孩子的问题，明确因果关系。

咸宁日报全媒体记者　陈希子