育人于细处

“无心插柳柳成荫”，在成为一名真正的人民教师之前，我对这句话并没有非常深刻的体会。正是在千头万绪的摸索中，蓦然回首，才发现来时的路，已是绿柳成荫。而那些曾被我忽视的细节，在给学生温暖鼓励的同时，也让我自己受益颇多。

记得那时候刚接手初一年级，开学没多久收到了学生家长发来感谢的消息，内容很长，总体意思是说孩子比较内向，面对陌生的环境，我的关怀和鼓励给了他很大的帮助。我愣了一下，仔细回想，依稀记得刚开学在班上选课代表，这个孩子坐在最后一排，那时他将手举得高高的，他的积极劲头打动了大家，也成为课代表的不二人选。第二天送作业来办公室，我见他有些腼腆，便鼓励他课堂踊跃发言，收集同学们在学习方面的想法，提议收发作业找些同学帮忙。我一句简单平凡的鼓励与关心，这个孩子记在了心里，也似乎成了他积极向上的动力。这条消息也被我保存下来，以便随时提醒自己，我对学生多一点关心，学生也会多一点信心。

岁月悠悠，看着他们一天天长大，历经蜕变，去往更高的平台，而我在工作之余对他们也偶有挂念。有时他们回到母校，讲述高中生活，离开之前，笑称将来要与我做同事。有个孩子同我讲，马上要学文言文《劝学》了，翻开书预习的时候，第一时间就想到我曾用文中的句子夸过她：青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。“那是我第一次举手回答问题，那个问题很简单。”她说，“但是你用了这句话夸我，我一直记得。”恍惚间，那句脱口而出的话，那抿嘴而笑的面孔，逐渐变得清晰。于我而言，那是再正常不过的一堂课，那是再普通不过的一句赞扬，但是对这个孩子来说，那句话的分量，足以支撑起她对学习的热情。

在日复一日的教学生活里，在教与学的拉扯中，也曾有灰心的时候，有时不免产生迷茫之感，但人生滋味本就是酸甜苦辣咸，教育经历更当如是。我感动于学生的理解与信赖，感动于自己的努力和成长，感动于师生间的默契与共鸣。人生中走过的每一步，都算数；教育里付出的每一分，都有用。就如同那滋润万物的春雨，我们以点点滴滴的宽容和耐心去帮助学生成长，将爱融在细枝末节中。

师生之间，那些细小的行为，那些温暖的话语，终有正向的意义。教育征途万里，而我也将怀揣着对细节的重视，去温暖教学工作，和学生共同成长。

咸宁实验外国语学校　唐玲