“咸宁好人”吴雪瓶 甘做学生的“点灯人”

咸宁日报全媒体记者　刘珊珊

每天早上天没亮就起床，她第一个到教室陪着学生们早读；结束了一天的课程，她又前往女生寝室，了解女孩们的思想动态；在课余时间，她想方设法帮助学生解压排忧……深耕三尺讲台整整23年，通城县职业技术教育中心教师吴雪瓶用爱心和真情，呵护学生健康成长。

“还记得我走上讲台的第一天，既忐忑又坚定。我告诫自己，这不仅是一份工作，更是一份责任。”当老师的那份初心，吴雪瓶一直记得很清楚。

2004年9月，吴雪瓶从乡镇中学调入职业高中担任老师。在当时，职业教育的社会认可度不高，不少学生抱着“做一天和尚撞一天钟”的心态混日子。

“可能很多人觉得分数、名校、高学历很重要，但这些并不是决定人生的必需品。现在社会提倡工匠精神，教给孩子受用一生的技能，提高个人素质品德，也可以是社会的有用之才。”吴雪瓶说。

她从不用刻板的教导和强硬的灌输：或通过语文活动，不断激发学生兴趣；或结合生活实际，让学生从生活中学语文；或用优美生动的语言展现语文的魅力，培养学生的文化素养。

为了更好地做好教学工作，她舍小家为大家，一个人住进了学校里，成为学校的“守校人”。她根据学生的思想动向及时开展针对性的教育，对每一个学生都充满爱和希望。

多年来吴雪瓶一直担任班主任，她所带班级每个月都获“优秀班级”称号，而她也连续多年被评为“优秀老师”。

在学习上，吴雪瓶认真授课，耐心负责；在生活上，她担任校心理辅导员、女生管理员，细致地呵护学生们的纯洁心灵。

“吴老师，我技能高考取得了第一！”今年5月，成绩一公布，班上的李同学就急着向吴雪瓶分享喜悦。

今年3月，吴雪瓶发现李同学常常形单影只，同学们都避着他。深入了解后，发现他在下课时，总是因为身边环境的吵闹变得异常狂躁。

吴雪瓶对其多次疏导，但收效甚微。意识到李同学情况严重需做心理治疗，她把家长请到学校。

李同学的父母一开始并不理解，吴雪瓶耐心讲解可能造成的严重后果后，家长决定带李同学去武汉看心理医生。李同学返校后，吴雪瓶又积极鼓励李同学查漏补缺。

“对我来说，这些学生都是我的孩子，我希望他们无悔青春，都有着光明的未来。”吴雪瓶说。

23年的迎来送往中，她默默坚守平凡岗位，用行动和爱心诠释一个普通老师的敬业与奉献。