划出青春美丽的弧线

【幸福故事】

光明日报记者 王金虎 贾月洋 周仕兴 光明网记者 覃庆卫

在广西百色市田林县浪平镇中学干净宽敞的校园里，孩子们时常会遇到一位老人，他是学校的老校长朱良卫。今年66岁的朱良卫是这所学校很多老师的老师。

说到朱良卫，就不得不提一下这所学校的“创业史”。“20世纪80年代，学生们翻山越岭去上学的场景仍历历在目，条件很艰苦。”朱良卫回忆，那时的校园只有三排简陋的瓦房，“零硬化”，风来飞沙走石，雨来泥泞不堪，基础设施落后，“镇上还有不少适龄孩子没能上学，那些没能上学的孩子大多在家务农，或者背井离乡外出打工，生活窘迫。”

广西桂林漓江大湾。桂林市委宣传部供图/光明图片

广西南宁第17届中国-东盟博览会会址。刘绵宁摄/光明图片

1992年，朱良卫被聘为浪平镇中学校长。他将情况反映到教育部门，最终在县里支持下，校园建设资金问题得以解决。

在山体上施工建设，难度很大，但是既然已经下定决心，就只有坚定地干下去，才可能有成果。一时间，隆隆的施工声在群山之间回荡。附近村民说，这是希望的声音。他们坚信，一座更大更好的学校屹立于群山之间，将成为连接大山与外部世界的纽带，成为孩子们走出大山的桥梁。

新教学楼落成后，在县里的持续支持下，宿舍楼、食堂等也陆陆续续建起来了，学校能为孩子们遮风挡雨了，孩子们乐意在这里上学。与此同时，由于政策到位，师资力量源源不断注入，浪平镇的教育一天天发生着改变。

如今，漫步于宽敞整洁的校园，教学楼、宿舍楼、食堂、体育场等错落有序，美术、音乐等课程以及多媒体教学的普及让孩子们学到了更多的东西。孩子们奔跑、跳跃的身姿在操场上划出青春美丽的弧线，高大的教学楼里传来的琅琅读书声在山林间回响：“读书破万卷，下笔如有神”“会当凌绝顶，一览众山小”……

浪平镇中学只是广西教育发展的一个缩影。近年来，广西统筹利用农村义务教育薄弱学校改造计划、农村中小学校舍维修改造工程等专项资金，极大改善了全区贫困地区义务教育学校的办学条件。与此同时，作为促进教育均衡化发展的工作内容之一，民族教育的重要性越发凸显，民族文化进校园活动在各地不断推广，成为人们津津乐道的热门话题。

广西柳州的侗族妇女在制作当地小吃。吴练勋摄/光明图片

从广西柳州开往莫斯科的中欧班列。黄艳梅摄/光明图片

1975年的广西柳州。柳州市委宣传部供图/光明图片

2019年，“中国童声合唱团提升计划”在北京开营，中国国际合唱节组委会邀请广西巴马瑶族自治县东山乡中心小学“巴马布努飞歌童声合唱团”40名学生参加活动，布努瑶原生态的童声合唱，赢得了观众的热烈掌声。

“那是我第一次去北京演出，当台下的观众对我们的表演报以热烈的掌声时，我深深感到我们瑶族文化的珍贵，它受到了人们的认可与欢迎。”参加合唱的东山乡中心小学学生罗银妹说。

东山乡中心小学是东山乡布努瑶民族文化的传承之地，全校有884名学生，其中850人是瑶族孩子。东山乡中心小学的校园，时时刻刻都像是在上音乐课，孩子们欢声笑语，操场上到处能看到他们敲铜鼓、唱瑶歌的景象。

“我们东山是布努瑶聚居地，瑶族文化资源丰富多彩、独具特色，有瑶族铜鼓舞、瑶族药浴、瑶族传统刺绣手工艺、瑶族祝酒歌、弩文化……”东山乡中心小学校长兰桂宁介绍。

基于独特的文化资源优势，学校在2012年创建了乡村少年宫，致力于创建民族特色校园。“为了更好地开展民族教育，我们学校还开设了瑶族文化传承班。”东山乡中心小学民族教育教师罗小媚说。

2020年的广西柳州。胡锦朝摄/光明图片

昔日的广西南宁五象新区。梁权摄/光明图片

2019年的广西南宁五象新区。李辉摄/光明图片

广西南宁邕江两岸风光。黄维业摄/光明图片

乡村少年宫是开展民族特色文化教育的地方，设施设备齐全，有专门的活动场所。在少年宫开放日，学校通常会邀请民族文化传承班创始人对学生进行指导。同时，还会邀请民间民族文化传承前辈到学校来和老师学生交流，挖掘民族文化元素。

融合瑶族文化元素，东山乡中心小学创编了具有民族特色的歌舞《背篓赞歌》《民族风情秀》《射弩舞》等节目，每年的壮族三月三、瑶族祝著节，学生们都会被邀请到县里表演。

“孩子们通过学习瑶族舞蹈、歌曲和传统手工艺等，在培养兴趣、丰富学习生活的同时，也能感受到瑶族文化的独特魅力。孩子们喜欢自己的文化，增强了自信，热爱民族、热爱家乡，也在潜移默化中传承和弘扬了民族文化。”兰桂宁说。

2018年1月，东山乡中心小学被广西壮族自治区教育厅评为“民族文化教育示范学校”，东山乡中心小学“一校一特色”的民族教育成果得以更好地巩固与发展。

巴马县西山乡中心小学依托其深厚的红色文化底蕴，创编了舞蹈《十里送红军》《映山红》等节目，让红色文化的传承成为一种时尚。

西山乡中心小学创建于1924年，具有深厚的红色传统，为中国革命事业培养了许多人才。“我们学校的红色文化节目呈现出了革命战士热血奋战、保家卫国的精神，激励着我不怕困难、勇往直前，努力为家乡、为国家作出贡献！”西山乡中心小学学生韦奕含说。

“通过学习红色文化，孩子们了解了革命先辈们艰苦奋斗的历程，更加珍惜今天的幸福生活。”西山乡中心小学校长杨光兵说。

如今，巴马县教育局正在开展“一校一文化、一校一特色”民族教育建设，已形成了东山乡中心小学的瑶族文化、巴马镇盘阳小学的壮汉文化、西山乡中心小学的红军文化、巴马第二小学的兰亭文化等特色文化，民族文化之花正在崇山峻岭间绽放。

《光明日报》（ 2021年05月26日 06版）