近年来,部分学校为了规避意外伤害事故的责任,会采取过度保护的措施,其中就包括限制孩子们课间的活动,导致学校原本设立的课间十分钟“消失”,孩子们的活动范围从户外操场变成了户内教室。
段志刚代表说,教育不仅仅是知识的灌输,更是个体成长的促进。实际上,孩子们被剥夺了在课间自由活动的权利,这不仅影响了他们的身心健康,也剥夺了他们宝贵的社交时间和锻炼机会。
段志刚代表认为,学校要建立更加合理的安全责任认定和事故处理机制,根据事故的具体情况进行合理的责任划分,进而引导和支持孩子们在课间进行健康、安全的活动;教育部门要出台更加合理的政策和指导意见,指导学校在保障孩子们安全的同时,也要保障其基本权利和成长需要。
段志刚代表表示,孩子的成长不只是学校的责任,社会各界应给予学校更多的支持和理解。面对意外事故,社会各界不应该简单地指责学校和教师,而是应当共同探讨如何在保证安全的前提下,为孩子们创造一个更加自由和健康的成长环境。
(记者 李思源)
编辑:hushaopeng
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沈锴是赤壁市实验小学校长,从教20多年,以其扎实的作风和出色的工作成绩,受到社会各界好评。