郑洲：老师关爱让我考入理想大学 | 咸宁东方外国语学校特色教育为普通孩子圆高考梦

咸宁网讯：2020年高考，咸宁东方外国语学校1704班49位学生参加高考。这49名学生，当年进东方外校的中考分数，绝大多数在300分左右，只有4名学生的中考分数在400分以上的。入校分数普遍不高，学习能力较弱，学习习惯较差，是咸宁东方外校高中部大多数学生的进校状态。

学生成绩普遍薄弱的班级，高考会交出怎样的答卷？

“每个孩子都是家庭的希望，是国家的未来！”咸宁东方外校用满满爱心，深情教育引导着每一个孩子。

“20名学生上本科线，一些孩子的家长都不敢相信自己的孩子考上了大学本科！”2020年高考成绩出来后，“低进高出，圆梦高考！”许多学生和家长纷纷为咸宁东方外校点赞。

盲目自信，我迷失了学习方向

郑洲是咸宁东方外国语学校1704班的学生，中考392.5分，高考441分，考入湖北工业大学工程技术学院。

中考392.5分，在普通高中，是一个不起眼的分数，但在咸宁东方外校，在1704班都属优秀成绩。

进校第一次摸底考试，郑洲考了理科班全校第三名的成绩。“刚入高中时看着自己的分数信心满满，觉得考大学是轻而易举的事情，前期的学习也比较简单，给了我极大的信心。”郑洲回忆起自己刚进高中时的情形，不禁愧疚地笑了。“以为自己成绩有优势，我放松了对自己的要求，到了高二，成绩持续下降，我觉得学习吃力。考试成绩一次比一次差，我的思想态度发生了变化，对自己失去了信心，变得厌学，上课躲着睡觉，下课抄作业，我开始破罐子破摔。”

“我们一起努力，一定能把这20分赶上去！”

“老师们发现了我日渐颓废的行为，对我进行了敲打。”郑洲说起自己学习的转折点，对老师们满怀感激。“你要看到你的优势，理科是你的强项，目前你的分数是370分，去年高考本科线是390分，你只要下定决心学习，我们一起努力，一定能把这20分赶上去！”

“上届有个学姐，像你一样成绩薄弱，但她通过努力考上了理想的大学，你一样可以做到！”

班主任刘胜老师一次次找郑洲谈心，渐渐点醒了郑洲，“是啊，我考大学还是有希望的。”从此，郑洲树立了努力考大学的信念。

从那时起，课堂上，班主任刘胜老师和科任老师们格外关注郑洲，时时点他回答问题，对了及时表扬，错了给予鼓励。郑洲上课不敢懈怠，老师们一次次的表扬，逐渐增强了他对学习的信心。

“分组教学”让我尝到学习甜头

“我很感谢学校推行的‘分组教学’，这种教学方式调动我们的学习的积极性，及时解决我们的学习困难，给我的学习很大帮助。”郑洲说，班主任把班上学生按6人一组分成多个小组，组里学生成绩好中差搭配，成绩好的学生帮扶成绩弱的。大家一起学习，一起讨论，学习遇到困难，先在组里讨论学习。每两周组长会把组员遇到的学习难题收集起来交给老师。普遍问题，老师会在课上讲解，个别问题，老师会利用课余时间把学生请到办公室讲解。“这种方式特别好，大家相互督促，共同学习，不懂的问题能及时得到解决。我的成绩很快有了显著提升。”

郑洲说，回想在咸宁东方外校三年的高中生活，许多情景还一直温暖着他。“东方外校的老师们特别关心学生，每天晚自习，都可以看到老师把一些学生单独叫到走廊上，跟我们聊天，聊想法，开导我们，端正我们的学习态度。这让我们觉得老师是从内心在关心我们，爱我们，期待我们能变得更优秀。”

“老师们的开导，树立了我的信心，我开始步入正轨，对读书充满了热情，每天的心思都投入到学习中，除了吃饭睡觉上厕所，我所有的时间都用在学习上。学习没什么途径，题海战术是最累也是最有用的方法，只有做得多，才能下笔如有神。”

“在进行题海战术的同时，错题整理也是不可落下的，仔细记录每天错题难点，分析问题所在，解决问题，每天拿出错题本翻一翻看一看，记在脑海里，只有付出才会有收获。我特别感谢我的老师们，他们既是我的良师也是益友，是他们帮助我回归正道，端正我的态度，否则高中三年我都是混日子混过来，我的人生会被改写。”郑洲说，是咸宁东方外校的老师，给了他努力学习的信念，让他的青春年华焕发了应有的光彩。

有趣 高效 我们的课堂充满激情和乐趣

郑洲心里，1704班老师的课堂是让人怀念的课堂。

“高考完后回想起高中三年的点点滴滴，不由得感慨三年时光的飞逝，同时也想到了老师们的课堂。老师们的课堂授课方式丰富多彩，比如班主任刘老师的深入浅出，樊老师的课前三分钟，李老师的直观实验，黄老师的细心指导，顾老师的以点带面，戚老师的循序渐进，每个老师都有自己独特的授课方式，但我最有体会的是语文樊娜老师的课堂。”

郑洲说，他之前觉得语文课就是老师照本宣科地念着书本上的知识，特别无聊，没有一丝创新与激情，在上樊老师的课之前，他对语文都抱有无所谓的态度，“而樊老师的语文课让我眼前一亮。”

“在语文课时，樊老师会在课前抽出三分钟的时间给我们，让我们轮流准备三分钟演讲，讲一个小道理，说一个小故事，都可以。我刚来高中时，很是内向，在讲台上看着底下的同学们紧张得面红耳赤，说不出流利的话，手也不知怎么放才好。可经过几次演讲后，我的性格慢慢有了转变，变得开朗自信了起来，不会再向之前那样不知所措，在讲台上也能侃侃而谈，说了一轮又一轮。”

“语文课上也十分有趣，樊老师在讲课文时，会给我们提一些小问题，再让小组同学们一同讨论解决，说出自己的答案，让别人帮忙点评。这样做，不仅让我们自己有了自主思考的时间，做出自己的判断，而且还让别人的答案来做出对比，一同分析、评价，让课堂上充满了激情与乐趣。”

郑洲在湖北工业大学感谢母校老师关爱

“正是语文老师的温柔与严格的教学方式，才让我对语文的认识发生了改变，产生了浓郁的兴趣，让我的语文成绩提升不少。”有趣、有效，是郑洲对语文课的最高评价。

“祝福我的母校，愿您越来越好！祝福我的学弟学妹们，愿你们在东方老师的关爱下，不负韶华，砥砺拼搏，让青春绽放绚丽光彩！”郑洲说，他很幸运，高中选择了充满爱的咸宁东方外国语学校；他很幸福，青春迷惘时，遇到了一群满怀爱心的老师。