师以匠心 教以德行 ——记通山县实验小学教师袁敏

7月18日，通山县实验小学老师袁敏踏着热浪，来到学生小斌的家中，了解学生在家学习生活情况。查阅孩子的假期作业，让孩子多读书，读好书，帮助孩子们做好假期规划，督促孩子做好假期睡眠、手机、作业、读物、体质五项管理……将殷殷关切之情送到每一个孩子的心田。

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。每个学生都是独一无二的个体，他们的学习方式和进度也各不相同。因此，我努力为他们提供最适合的教学方法和策略，帮助他们充分发挥自己的潜力”——这是袁敏从事教育行业以来的真实写照，也是她的执着追求。

守护学生健康成长

出生在通山县大畈镇高坑村的袁敏，有着和大部分同龄人相似的学习和成长轨迹。在咸宁市广播电视大学读书时受到老师影响，她对教学产生了浓厚的兴趣，便毅然放弃原来所学的专业，回到小县城里教书。

袁敏此前任教的林业子弟学校是一所半寄宿学校，中小学都有，除负责日常教学工作以外，她还要照顾好孩子们的饮食起居。

一次查寝时，袁敏发现学生小莉的脸色苍白，额头上渗着细密的汗珠，显然是身体不适。她立刻放下手中的事务，温柔而坚定地抱起小莉，一路小跑送往最近的医院。

送医途中，袁敏不停地安慰着颤抖的小莉：“别怕，老师在这里，我们很快就会好的。”在医院的长廊里，她焦急地等待检查结果，紧紧握着小莉的手，给予她母亲般的温暖与力量。经过一系列的检查和治疗，小莉的情况终于稳定下来了。小莉的父母匆匆赶到，眼含泪光，感激之情溢于言表。

用自己的工资为学生们加餐，给予学生无微不至的关怀与照顾，袁敏用自己的行动诠释“师亦母心”。

自涉足教育这一崇高领域以来，袁敏便知道自己肩负的责任之重大，这不仅仅是一份职业，更是一份使命。袁敏坚信，教育是一项需要全身心投入的事业，只有用真挚的爱心去灌溉，才能收获满满的幸福与成就。

面对繁重的教学任务，她始终保持乐观的心态，坚信只要用心付出，就一定会有收获。她时刻关注着每个学生的学习情况，用心倾听他们的心声，了解他们的需求和困惑。

守正创新教学方式

通山县实验小学一间教室里，袁敏弯下腰，温柔的目光落在学生小杰困惑的脸上，小杰正为拼音学习中的一个难题蹙眉。

袁敏轻拍他的肩说道：“小杰，想象一下拼音是小小的魔法音符，它们像是森林里的精灵，每一个都有它独特的歌声。当我们把它们正确地组合起来，就像在弹奏一首美妙的乐曲，能够创造出让人愉悦的乐曲。”

为了让小杰更好地理解这些“魔法音符”，袁敏从最基础的声母开始，用彩色卡片一一展示，每展示一张，引导小杰模仿其发音，同时配合有趣的肢体语言，比如将“b”比作吹泡泡的动作，让小杰在吹气中感受气流振动声带的感觉；“a”则是张开双臂，仿佛迎接清晨第一缕阳光的怀抱。形象又生动的教学方式，让小杰的脸上逐渐绽放出好奇与兴奋的光芒。为了帮小杰加强记忆，袁敏还引入“拼音接龙”和“拼音寻宝图”游戏化学习方法。

在拼音接龙中，小杰从“b”开始尝试连接下一个韵母，每当成功拼读出一个词，就如同在游戏中获得了一枚宝贵的金币；在拼音寻宝图上，每个拼音点都标记了一个宝藏的位置，只有通过正确的发音才能解锁前往下一个地点的线索，这让小杰的学习过程充满了乐趣。

在袁敏的耐心与创新的教学方法下，小杰的拼音能力得到了显著提升，更重要的是，他学会了如何面对挑战。

在实践中不断历练，不断创新，从教30年，袁敏的教学案例《雪地里的小画家》获得县一等奖，在全省首届健康教学评比中荣获优质课二等奖，论文《读＜给教师的建议＞有感》荣获国家级三等奖，在“三峡杯”小学生习作大赛荣获辅导一等奖，荣获全国小作文教育成果大奖赛辅导一等奖。

守望桃园百花盛开

为了通过书写汉字这一传统文化形式，传承和弘扬中华优秀传统文化，袁敏在班里举办“感受汉字魅力　规范汉字书写”主题活动。

活动中，袁敏强调汉字作为中华民族文化瑰宝的重要性，并指出规范书写汉字对于传承文化、提升个人素养的积极作用。课堂上，每个角落都弥漫着求知的热情和发现的喜悦，学生们在互动与实践中，不仅学会了知识，更学会了如何学习，如何创新。

学生通过一个多星期的准备，不仅学会了如何进行调研、数据分析，还主动在学校里发起了正确规范使用汉字倡议，影响更多人规范汉字书写，引发校内师生的强烈共鸣。

袁敏鼓励学生积极参与课堂活动，激发他们的学习兴趣和热情。同时，她也注重学生的自主学习能力和合作精神的培养。

袁敏的学生们说：“袁敏老师的课堂就像一个魔法盒子，每次打开都有新惊喜！”“袁老师，你不仅锻炼我们的自学能力，还让我们在实践中学习，在探索中成长。”“最喜欢上袁敏老师的课了。”

袁敏的同事们说：“袁敏老师总是带着我们搞教科研活动，跟着她，我们的教学模式也发生了改变。”“她的学生从被动接受知识到主动寻求解决实际问题的方法，这就是教育的魅力所在。”“在袁敏老师的引领下，我们也纷纷加入到教改的行列，共同探索更高效、更有趣的教学模式。”

从教30年，她多次获评通山县教育工作先进工作者、县教学常规先进个人等荣誉，所带班级班风正学风浓，多次被评为学校优秀班集体，获得了社会各界的广泛认可。

30载光阴，宛如四季更迭，袁敏以一颗永恒不变的教育初心，在教育的田野上，守望每一朵花儿的盛开，见证一个又一个生命的奇迹。

记者　朱亚平