鄂高学子摘全国物理竞赛决赛银牌 创咸宁市中学生学科竞赛历史最佳成绩

少年有梦怀高远，青春无畏竞风流！

前不久，在第36届全国中学生物理竞赛复赛中，鄂南高中2017级高三（1）班朱周同学以省内第5名的成绩荣获一等奖，并作为湖北省队队员参加全国总决赛。大赛从全国370名参赛学生中，评出一等奖103名，朱周以总分229分的成绩（离金牌仅差4分）位列113名，荣获二等奖。他还获得清华大学物理体验营一等奖，并将享有清华大学2020年招生录取的最高优录政策。

同样，鄂高学子梅镭也在第33届中国化学奥林匹克初赛中荣获一等奖。两位学子创造了咸宁在高中学科竞赛领域的最佳成绩。

慧眼识才 一鸣惊人

2017年，朱周从通山县镇南中学考入鄂南高中，班主任兼物理教练左金辉老师很快发现他对物理的浓厚兴趣，于是在课后给了他一本拔高教材。

自此，朱周利用课余时间自学，不到三个月就学完了三册书，展现出对物理知识的极高领悟力。在左老师的鼓励下，朱周开始专心备赛。

左老师为朱周制定了周密的学习计划，教材、参考书都一一把关，而朱周也总能在短时间内完成高强度训练题，一切都有条不紊地进行着。

然而，今年上半年，正值高二下学期，朱周文化课总成绩突然下滑，物理竞赛也遇到了瓶颈。“我不会的，同学也不会，没人交流。”朱周说。原来，长时间沉浸在物理世界，朱周的备赛出现了疲惫期。是左老师的循循善诱，令他重拾信心。“备赛对我的锻炼，是常规学习不能达到的。我一定努力赶上大家的复习进度。”调整好心态，朱周又一头扎进题海中。

梅镭的化学成绩并不是班级最优。但他痴迷化学，为奇幻的化学实验所吸引，常常几个小时的实验，片刻不离。去年，他与两名队友一同获得中国化学奥林匹克湖北省初赛二等奖，在队友放弃继续参赛的情况下，他毅然选择只身北上集训。“每个孩子都有自己的兴趣，兴趣给了他们克服困难的勇气和决心。”化学教练江海英说。

科学谋划　奋起直追

鄂南高中教育质量、教育成果备受市民关注，如何提高教育教学质量，向社会交上满意的答卷，鄂高全体教职员工都在思考。

纵观湖北省其他重点高中，学科竞赛工作启动早、机制成熟。2017年，鄂高领导班子审时度势，科学谋划，作出了组建学生学科竞赛部的决定，为了补齐短板，学校在人力、物力、财力上都给予竞赛工作极大的支持，推进学科竞赛早出快出成果。

竞赛部成立之后，迅速明确职责分工，以个人自荐、学科组推荐的方式，组织了一支竞赛教练团队，教练们负责基础理论知识的培训以及竞赛课程学习目标、学习计划的制定；竞赛队员，则按照个人兴趣爱好，在奥赛班进行遴选。

竞赛部还制定了相关管理制度，考勤、奖励、教练学案归档、教练外出培训、教练团队定期交流会商、学生定期测评等一系列制度相继落地生根，为学科竞赛系统化推进，为尖子生的培养工作提供制度支持和保障。学校各团队之间分工合作，勠力同心，奏响了一曲昂扬奋进的竞赛交响曲。

克难奋进　玉汝于成

物理竞赛团队组建之初，一切从零开始。没有经验，老师们多次赴华师一附中、黄冈中学取经；没有数字化实验室，学校主动与湖北科技学院合作，建立竞赛实训基地，利用武汉大学、华中科技大学的实验设备、师资力量，为学生实验提供保障。此外，学校大力推行“阳光资助”政策，为品学兼优而家庭困难的学生提供帮扶。这些举措为他们闯进决赛奠定了坚实的基础。

化学竞赛团队虽然起步较晚，但没能阻挡鄂高师生前进的步伐。化学教练江海英老师仔细研读化学竞赛初赛、决赛考纲，制定教学框架。上网找资料，自己买教材，梳理知识点，制作PPT，布置课后习题，安排时间考试，进行试卷批改讲解……紧张的学习之余，还常为学生举办各种特色活动，进行“心理按摩”。

鄂高竞赛部负责人雷奇华老师说：“老师是学生的镜子，学生是老师的影子，只有老师优秀了，学生才可能更优秀。”一次，一份全英文的奥林匹克试题难倒了几位物理教练，本想向学校的英语教师请教，可英语教师不懂物理。最后联系到了在美国留学的物理学博士校友，才顺利解决难题。这些只是鄂高学科竞赛过程中一个个小小的缩影，折射出的却是全体教师不畏艰辛、精诚团结、乐于奉献、服务学生的高尚情怀。

（咸宁日报全媒体记者　张欢　通讯员　李先卫）