桃李情

■周绪成(咸安)

回忆我从教四十年中，有一个教师节没在学校里过，我戏称那是个被疾病“偷”走的教师节，但那个教师节发生的一些事，却让我终生难忘。

1989年，我在本村小学教书，刚开学不几天，突然右边肚痛得很厉害，去温泉医院检查，我患急性阑尾炎。怕穿孔，医生决定马上住院手术，我立即打电话向校领导请假，说明开刀住院理由，校长二话没说，并叫安心治疗。想到第三天就是教师节了，我却住在医院里，无时无刻不想念着我的孩子们。

往年的教师节，学校门口总是非常热闹的，也是一道温馨的风景。铿锵的锣鼓响起来，热烈的口号喊起来，每一位进校门的老师都会受到热情的“款待”，走进教室，鲜花和祝福铺天盖地的涌来，感动得让我只记得连声说“谢谢”。临到上课，学校也会送来一份礼品，有时候有水杯，有时候是笔筒，礼物虽轻，但意义重大，总觉得那一天我是世界上最幸福的人。

往年的情景在我脑海中萦绕，对比病房里的冷清，我一下子觉得很失落。临到傍晚，有人敲门，我以为是送开水的，没想到学校领导、老师、及我班学生代表。班长佘春华手捧着礼品，笑嘻嘻地跑了进来，对我说:“老师，节日快乐。”副校长转达领导老师们的关心慰问，老师代表握着我的手说:安心养病。那晚是学校副校长带队，租一辆小汽车，来回二十多公里，学校还送上了慰问金，让我安心养病，我非常感动。

病房放着一个礼盒，是班长拿来的。礼盒上一捆分卷好的纸筒引起了我的注意和好奇，待他们离开病房，我便急切地打开纸筒，看同学们究竟对我这个带了他们三年班主任的评价到底怎样?

我先打开了最上面一个大纸筒，上面写着:老师，纯洁如冰，是你的人生;平安健康，是我们的心声。教师节快乐!——六(一)班全体同学。

我继续展开下面的小纸筒，一行行娟秀的字迹，映入眼帘:老师，认识您之前，我讨厌数学，是您把我领进数学的大门，让我享受数学的快乐，谢谢您。

老师，我相信您会给我一双飞往大学的翅膀，我也相信，您能很快好起来，回到我们这个集体。

老师，这么多老师中，您给我的印象最深，也影响最大，跟着您我学到很多东西。

亲爱的老师，感谢您在我的人生中留下了那么多美好的教诲……

一张张，都是称赞，一句句，都是肯定。

没想到，孩子们都还记挂着我，且对我评价这么高。更没想到的是，他们会用这样的小纸条表达对我的爱，让我收获着别样的感动，我完全沉浸在孩子们带给我的幸福中。爱人来病房探视，我将那些纸条展示给她看，她感慨地说:“还是做老师好啊，这些小纸条，可是他们发自内心的评价和感受，比任何物质奖励都要珍贵，这是对老师的最高奖赏……此时，我作为老师的爱人也很自豪。”当晚，我靠在病床，激动地写了教师节感怀:粉笔青衫数尺台，病中师生探望来。循循善诱轻声语，默默无言静夜改。何故园丁今日笑，只因桃李满山开。春蚕吐尽千丝去，热血雄心育俊才。

是的，有什么能比这种“奖赏”更重呢?只要是老师，能听到这些好的评价，那是最大的荣耀了。本要住半个月的医院，我只住了十天，就回到学校上班。想到同学们的祝福，想到同学们的课程，想到当年是毕业季，我再也按捺不住了，赶回我牵挂的校园。

返校后才知道，班上49名同学每人凑了1元钱，由班长代购鲜花及慰问品看望我，我感动得热泪盈眶。贫困山区的孩子，就是用这种最淳朴的方式感恩，表达他们的一颗心，一片情。

感谢这群可爱的孩子们，是他们让我感受到作为一名教师的荣耀。我小心翼翼地把那些纸条，一张一张地贴在一个精致的笔记本上。在以后的日子里，每遇挫折，我都会拿出这个笔记本，读读里面的话，心里就会充满无限的力量。