咸宁实验外国语学校玉泉校区数学节 让数学与快乐同行

数学可以怎么玩？3月30日，咸宁实验外国语学校玉泉校区举行了第一届数学节，游戏、闯关、数独这些奇思妙想的设计让孩子们将数学好好玩了一把。

贴近生活　让数学更“实用”

“这些都是我最爱的菜。”在四年级“泉·悦营养餐厅”内，404班学生吴韵心点了“家常豆腐、炸鸡排、西红柿炒鸡蛋”，正对着菜单图进行营养数据计算。

相比这些数据的计算，实物图、营养搭配更加吸引人。戴安娜虽然不大爱吃青菜，但为了获得科学营养的数据，她挑选了“西红柿炒鸡蛋，香菇油菜和炸鸡排”，总热量超过2900焦耳，脂肪含量低。

秀色可餐的美食图将科学营养融入数学，操场另一侧的一年级小朋友，正在“数钱，购物”。同学们摆弄着人民币教具，摆出对应的金额，虚拟购买展板上的文具和玩具。

尽管是游戏，但是在“过家家”的游戏中运用数学，让这场挑战充满了烟火气，让数学更实用。

“串门”游戏　让数学更有趣

游戏性贯穿整个数学节，现场气氛热烈，深受感染的同学们不满足于本年级的游戏体验，跨年级体验挑战，让数学节成了全校同娱同乐的盛会。

“我可以挑战迷宫和数独吗？”数学节现场，405班学生周嘉锐和好朋友李璟睿拿着闯关礼物跑到六年级体验区，对裁判老师发出申请。

“可以，欢迎你们来挑战。”六年级数学教研组长郑振华表示，数学的魅力就在于，不论你是否会做，都想去试一试。

当天的数学节现场，五、六年级将教学内容融入游戏，闯关识图形、数独、汉诺塔，有计算，有数学思维。为了玩好汉诺塔，503班杨雨涵提前练习，研究玩法技巧。在活动现场担任裁判给同学指导。

刚刚在四年级完成“点餐、计算热量”的404班王骁穆，获得一颗糖作为奖励，还直呼不过瘾，跑来三年级方阵排队玩“华容道”游戏。一次性闯过难度更大的4阶之后，王骁穆反而在3阶难住了一小会，不服输的他即使都闯关成功，但还要再次参加挑战。

学科融合　让数学更快乐

上午的玉泉校区操场上人头攒动，二年级挑战区域内充满节日喜庆的剪纸展尤为引人注目。

“这学期学习了对称图形，轴对称。通过画画剪纸的方式让学生了解图形的对称性，更好玩。”二年级数学老师李静表示，前期由美术老师指导，在班级进行培训，并筛选优秀剪纸小达人。每个班有6名选手参加了当天的数学节剪纸。

学生刘安冉已经熟练掌握“喜”字的画法，从画到剪，用时不到10分钟。她的作品还被老师评为优秀作品进行展示。

广场右侧一年级的数学展示更是让人惊艳。小朋友们将平时收集的豆子、图形进行趣味图画创作；通过趣味游戏图形探秘场、操作手工坊、人民币乐园、袋鼠运蛋口算乐园等活动，用数字记录金色童年，用符号演绎美好人生。

校长潘桦表示，低年级数学更强调兴趣的调动，通过学科融合，引导学生动手，了解数学知识，并熟练掌握运用。通过数学节，鼓励学生“用数学的眼光观察，用数学的思维思考，用数学的语言表达”，从而激发学生学习、钻研数学知识的兴趣，提高学生的数学素养，形成学校数学学科“泉·实践”品牌特色建设成果。

记者熊大平　通讯员周幼君