家校合作 共育未来 ——赤壁市教师暑期家访活动扫描

著名学者苏霍姆林斯基说：最完备的教育是学校与家庭的合作。“家”有温暖、“访”有温度、“教”有良方、“育”才有方向。

连日来的高温炙烤着赤壁大地，古城老师的心更是炽热的，他们在星夜与晨曦，与学生相约，育在当“夏”。

1　给孩子带来温暖关爱

8月8日，烈日当空，赤壁市实验外校教师魏四英按家访计划，再次来到学生舒谦的家。

舒谦自小父母外出务工，由爷爷奶奶带大，属于典型的留守儿童，性格活泼随性，学习缺乏自觉。

由于同住一小区的便利，魏四英便与舒谦相约，共读经典《我与地坛》《红星照耀中国》。或清晨，或黄昏，他们一起赏读精彩语段，畅谈国家伟人的文韬武略，感叹英雄的坚韧与沧桑　。

一个月下来，在魏四英的引导下，渐渐地，舒谦爱上了阅读，自觉养成按计划学习、坚持写读书笔记的良好习惯。

魏四英说：“这段时间的坚持都是值得的，我俯下身子，走进舒谦的内心，用爱心与责任，与他重温经典，一同成长。”

据悉，舒谦的爷爷奶奶平时除了带他，还要负责清扫小区两栋楼道，能陪他的时间很有限。

当天，魏四英还提着水果走进舒谦家，并提议一起做夏日冻乳时，他高兴地一下跳了起来。

现场，舒谦小心翼翼地清洗着每一颗葡萄，他们将火龙果均匀地切碎，倒入蜂蜜和牛奶，再放入几颗“阳光玫瑰”葡萄，最后倒入磨具中，放入冰箱冷藏2小时，直至完全凝固。

打开冰箱，一股清凉又香甜的气息扑面而来，色泽鲜艳的火龙果冻乳静静地躺在磨具中，舒谦迫不及待地取出几块递给了老师和奶奶，最后才放了一小块在自己嘴里，惊呼道：“这是我吃到的最甜最Q弹的冻乳！”

舒谦满溢的幸福感染了魏四英，原来快乐如此简单：接受爱，并学会给予爱。

家访是一场从未停歇的美丽行走，当“夏”有热度、“访”有深度、“爱”无限度，动人的故事，不在书中，就在脚下。

2　帮孩子纠正拖拉磨蹭

“暑假开始没几天，小艾拖拉磨蹭的行为让我几近崩溃，亲子关系特别紧张。”近日，赤壁市第二实验小学老师邱晖收到学生家长诉苦，为此，她特地去小艾家走了一趟。

邱晖说，联想到平日里在学校，小艾总喜欢背着印有奥特曼贴纸的水壶，她萌生了一个“打怪兽”的教育想法。每个孩子都有一个英雄梦，如果把小艾的拖延、磨蹭比作他成长路上的“怪兽”，那么，他就要化身为“奥特曼”，做自己的英雄，拿出决心和勇气，用行动去击败它们。

7月5日晚，邱晖敲开了小艾的家门，家长很热情，他们围坐在一起，围绕着学生“拖拉、磨蹭”进行交流，在征得小艾的同意后，老师开始绘制21天“小艾打怪兽”计划表。

邱晖说，所谓的计划表，就是绘制一张21天的日历，只要打败了当天“拖延、磨蹭”这两只怪兽，就可以在日期上画一面红旗，当日历上飘满21面红旗时，打怪升级的小艾就是自己的英雄。

为了保证计划顺利进行，老师、家长、学生三方约定：小艾要尽力，偶有松懈，在妈妈善意地提醒下要立即改正。妈妈要给予正确的引导，不贴标签，不说消极的话语，看得见他的努力并及时表扬，让他在“打怪兽”的过程中获得满足感和成就感。

同时，邱晖不间断地跟踪回访“打怪兽”的战况，给予他鼓励和帮助。

21天后，邱晖怀着喜悦的心情再次敲开了小艾的家门，小家伙兴冲冲地跳到老师跟前，大声说：“邱老师，我打败怪兽了！”

“恭喜你，我的小英雄。”当时，邱晖给了小艾一个大大的拥抱，“为了奖励你挑战成功，邱老师有个礼物要送给你！”

小家伙看见老师拿出的奥特曼，两眼放光。时机正好，邱晖再次和他约定，只要他愿意接受新的挑战，不断地超越自己，在“打怪升级”的路上，邱老师一直都在。

3　让孩子告别手机游戏

每一次家访，都是一次深入了解学生的机会，也是一次传递爱与关怀的旅程。

7月初的一天，赤壁市青泉学校老师汪玲玲来到学生小东家，刚进家门口，就听到屋里传来手机游戏的声音，原来是小东在和朋友一起玩手机。

汪玲玲走进屋里，小东惊讶地看着老师，眼神中充满了不安。

原来小东非常孝顺，他不想让奶奶担心，怕老师告状说他玩游戏。现场，汪玲玲微笑着坐在小东奶奶身边，然后和她进行了深入沟通。小东的奶奶无奈地表示，她读书不多，不知道怎么辅导孩子学习，而且农活繁忙，也没时间监督小东。

为此，汪玲玲耐心地向小东奶奶解释了培养孩子学习习惯的重要性，并建议她每天尽量抽出一点时间倾听孩子的阅读，激起孩子的分享欲，同时多创造孩子跟爸爸沟通的机会，要求孩子爸爸多跟孩子打电话，关心孩子，哪怕只是几分钟。

同时，汪玲玲主动提出要给小东创造一个良好的学习环境，比如规定固定的学习时间和地点。

当天，汪玲玲还发现小东的书桌上堆满了杂物，根本没有一个安静舒适的学习环境。于是，她和小东一起整理书桌，还在墙上贴上了鼓励他学习的小纸条。

汪玲玲告诉他，读书就像一场奇妙的旅行，可以看到很多精彩的风景。他似懂非懂地点点头。

之后的日子里，汪玲玲经常和小东交流读书心得，鼓励他分享自己的想法。同时保持和小东家人的联系，了解小东的生活，给小东爱的温暖。

渐渐地，小东放下了手机、离开了游戏，爱上了阅读，对学习充满了兴趣。

家访中，老师用爱点亮了孩子心中的希望之光。

记者　黄柱　通讯员　刘騉