我的学前梦

我的学前梦

○任丛容

一个人梦想的追寻和实现，成就了这个国家的腾飞和光荣，这就是我们的“中国梦”。

——题记

“中国梦”，这三个字让今年的春天气场格外强大，并催生无数新希冀、带来更多新梦想。“中国梦，是民族的梦，是每一个中国人的梦。”中国梦中，有教育梦;教育梦中，有学前教育梦。孩子处于为日后报效祖国积蓄能量的阶段，是国家的未来，是实现中国梦的主人公，把梦想的种子播种，帮助孩子树立正确的价值观，培养幼儿良好的品质，为其健康成长奠定良好的基础是作为一名幼儿教师义不容辞的责任。

家是最小的国，国是最大的家。中国梦，就是一个由国到家的过程，每个人都是中国梦的筑梦者。“育人为本，服务为先，与时俱进，特色创新”，在中国梦的筑梦大军中，崇阳县第二幼儿园只是其中的一支蚁族，然而，为了实现“更好的学前教育”这个梦想，我们始终以蚂蚁团结一致、不畏艰难的精神，成为筑梦大军中一支顽强的力量，一步一个脚印地踏上筑梦征途。

“家有五斗粮不当孩子王”从古传到今，但是个中滋味有谁真正用心体会过呢?说句心里话，从事多年幼儿教师的岗位，我深知其中的滋味，知道这份工作实在是辛苦，但我们还是甘当一名“孩子王”。

做好“孩子王”的首要问题就是要爱孩子，关心孩子。拿着放大镜去发现孩子的优点，拿着显微镜去寻找孩子的缺点。在一个家庭中，孩子的性格，爱好，及相貌特点各不相同。不管是怎样的性格，你都要认真对待他们，不能有任何的放弃。只有你做到这一点，孩子们才会喜欢你，才会拥戴你。

在幼儿园这样一个小班级里面，由孩子、教师、保育员组成。教师与孩子从进园到离园这段时间一直都在一起，他们之间是非常熟悉的，一天的生活基本上都在教室里面开展，时间久了，两者之间也有着一定的默契。但是，从孩子的角度来看，教室是他们用来学习和生活的地方;从老师的角度来看，教室是与幼儿一天内相互互动的地方。我认为，教室已经不是简单的生活学习的地方了，它更像老师和孩子进行“战斗”的“战场”，我们就这样每天都在进行着小型的“战斗”。每天面对这些年幼的孩子，他们调皮捣蛋，有时候被气得说不出话来。除了充当“受气包”的角色，我们还是老师，要教会年幼的孩子知识及怎样与人相处;我们还是保姆，要给孩子料理他在园时的穿衣、吃饭，有时候还要给孩子换尿裤;我们还是孩子的“妈妈”，在孩子哭泣受伤的时候，需要给予孩子母亲般的关爱……

虽然有的时候，幼儿教师的“战斗”是失败的，但是，每一次的“战斗”她们都会和孩子们在心灵上有了进一步的加深，老师喜欢和他们进行这样的“战斗”，因为，在每次的“战役”中老师都能得到很多意想不到的收获。即使是几句简单的对话，老师都能发现，他们所想到，发现到的小知识。

周而复始的工作虽然又苦又累，但还是会发生很多让老师感到欣慰的事情。比如，劳累的时候孩子伸出稚嫩的小手给我捶背;在老师嗓子“哑了”的时候听见小朋友偷偷地说“老师生病了，我们不能再惹老师生气了”;跟孩子在一起游戏的时候，孩子一不小心就喊我“妈妈”……孩子的世界是单纯的，他们从不伪装，这些，都是孩子内心世界纯真的对老师的爱，即使工作再劳累，也让老师心里感到很温暖。孩子爱老师、老师爱孩子——这是我们永恒的主题。在这些点点滴滴的生活小细节中，您是不是也看到了，这一次次“战斗”是让人有所收获、并且是我们深深喜欢投入进去的一个小“战场”!

是谁的笑容那么灿烂，那是孩子的笑脸;是谁的哭声那么清脆，那是孩子的哭泣;是谁的心灵那么单纯，那是孩子的童心;是谁的语言那么稚嫩，那是孩子的童言。在孩子的世界里，想哭就哭个痛快，想笑就笑个开心。在孩子的世界里，无忧无虑天真无邪，生活得那么纯粹真实。老师虽是孩子的老师，却深受孩子的感染，不断被感动，要向孩子学习，勇敢坦诚真实对待每一天，敢想敢做每天都有新创意。

孩子有好幼儿园上、有好老师教是家长的梦;创设宽松的教育环境，养成好习惯，让孩子的能力得到真正发展是教师的梦;在玩中学习，在淘气中长大，在快乐中健康成长是孩子的梦。孩子有梦，国家才有梦;孩子有未来，国家才有未来。孩子是祖国的未来，是实现中国梦的主人公。“让每个孩子平安长大”这是我们共同的梦!

前行在教育的路上，有春花秋月 ，夏蝉冬雪，年复一年，四季轮回相伴， 迷上这份循环中的未知……

相信春天在孩子的心灵播种一个梦想，将来会收获一个硕果累累的金秋!

(作者单位:崇阳县第二幼儿园)