让思维插上想象之翼 ——怎样写好想象类作文

爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要。”

在想象的世界中人可以脚生双轮，力大无穷，遨游九天，沉潜海底，与古人闲聊，与动植物笑谈……当我们给思维插上想象的翅膀，所有在现实中难以实现的东西，都可以在想象中得到满足。

在语文教学中，教师应鼓励和引导学生根据已有的生活经验和知识，展开大胆的想象。这不仅可以丰富文章内容，使表达更生动，为作文增添亮点，还能够锻炼学生的发散思维、形象思维、创造思维和创新能力。今年湖北省中考作文任务三明确要求“发挥联想和想象”，就体现了对学生想象力的重视和考察。

学生在写作想象类作文时，可以根据题目要求，围绕一个集中而鲜明的主旨，具体而详细地写出想象的内容，包括时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果，通过人物的言行举止，故事情节抒发自己对美好生活的向往，表达自己的真情实感，给读者以思考和启迪。这类作文常见的构思方法有以下几种：

一、角色转换法，即通过改变自己的身份进行合理的想象，如“假如我是联合国秘书长”之类；或者运用拟人的修辞手法，让一些动植物甚至没有生命的物品开口说话，如作家安徒生笔下的花鸟虫鱼等。

二、时空转换法，即跨越时空的限制，突破现实与环境的局限。可以是追述式想象，把过去的物、景、人事写得仿佛在眼前；也可以是由现在到过去的想象，按现代生活的模式构思故事情节，让今天的故事在过去的环境里表演；还可以选择历史上的著名人物，让不同时代的人物进行对话，共同演绎故事，阐述自己的主题。

三、故事新编法，即对人们熟知的文学作品、历史、神话和寓言故事，或者成语、典故、俗语中的人物形象和故事情节进行改编，以新的主题和方式进行演绎；或者把目前的热门话题灵活地转移到作文中的人物身上来，旧瓶装新酒，借古人说今人，借古事折射现实社会，体现讽喻现实的创作意图。

四、科学幻想法，即展现对未来世界的预测或憧憬，如“假如记忆可以移植”，引发人们对现实的思考和对未来的憧憬。

天马行空的想象虽然能够让我们思接千载，视通万里，但是作文中的想象也必须注意合理性，不可胡思乱想，胡编乱造。作文中拟人化的动植物，必须符合其习性和特点；故事新编中的人物和事件除了创新和求异，还要注意与原故事保持适度的“重叠”。想象的故事情节，要符合生活的情理和思维逻辑，科学幻想类的想象也应当基于时代科学技术的发展，让读者感到是可信的、可以接受的。

要想写出高水平的想象作文，不仅需要掌握几种常见的构思方法，还要博览群书，关注生活，拓宽自己的知识领域，加强想象力和创造力的训练，只有这样，才能写出既出人意料之外，又在情理之中的佳作。

咸宁实验外国语学校　镇锦兰