“孩子平时成绩可以,但最近跟不上,她焦急又沮丧,我们也担心。”10 日,市民王女士想咨询该如何引导孩子正确对待学习中的挫折。
咸安初中教师姚鑫介绍,挫折是指工作生活中的目标实现受到阻碍,一时又无法克服而产生的情绪反应或紧张状态,这种情况在青少年的学习生活中是经常发生的。
首先,要对孩子进行有针对性的学习心理辅导。与他们勤于沟通,勤于交流,用真诚疏理他们不安分的心绪,使他们调整好心态,缓解焦虑;青少年要善于正确认识前进的目标,并在前进中及时调整自己的目标,如果在实施过程中,发现目标不切实际,前进受阻,则须及时调整目标,以便继续前进。
其次,提高自己的内在素养,也可情绪转移。可以引导孩子做一些自己爱好的事情或者让自己放松的事,比如听轻音乐或者画画等,用对爱好的高度热情去击溃反面情绪。
同时,可以引导孩子和人倾诉,将遭遇挫折的灰暗心情释放出来。可以拿比自己更差或者遭遇比你更大挫折的人作比较,也可以看那些励志的书籍鼓励自己。
最后,为了使青少年能适应激烈的社会竞争带来的压力,家长、学校可以根据孩子的年龄、心理特征,从实际出发,有意识地设置一些需孩子努力才可以完成的挑战难题,让孩子把学到的对付困难、挫折的方法应用到实践中去,从而培养其心理承受能力。(咸宁日报全媒体记者 陈希子)
编辑:胡慧娟
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