“孩子上网课了,一边上一边玩,真急人。”“孩子上网课,只会一个劲地记录,不思考。”“孩子上网课,缺乏互动,学得不专注。”这几天,家长们为居家的孩子上网课颇为烦恼。
如何对待网课,鄂南高中范老师在班级群一番话,引起了家长和学生的共鸣。
他说,世间最残酷的事情不是与比你优秀的人进行比拼,而是当你自满自足时,比你优秀的人还在努力奔跑。
在龟兔赛跑的游戏中,我们不是跑得慢的乌龟,我们也不当骄傲的兔子。我们要当奋勇直前的兔子。
网课是一个双面镜,它会让优者更优,它同时也会让庸者更加落后,它也会让部分不甘于现状的人实现弯道超车,它更会让自满自足者甘于堕落。同学们,抓紧机会,献给永不言败的你。
浮山中小学王老师说,每天居家学习的网课环境,其实对大多数学生都是一个挑战。家长需要帮助孩子尽快熟练掌握网课所用软件的使用方式,熟悉网络学习资源的获取途径。随着孩子对网课学习方式越来越应对自如,会以更平稳的心态面对网课学习。另外,家长需要帮助孩子一起适应从线下教学到线上教学中的转变,让孩子感受到温情陪伴和积极关注,保持平稳的积极的心态面对网课学习。
家长可以和孩子去回忆自己曾经在网课学习期间的成功经验,重新唤醒孩子“我能行”的想法,减少网络学习的不适感,增强孩子对于网络学习的自信心。父母在生活中创造一些小任务,通过让孩子独立解决问题的这一过程,让他体会成功的愉悦感,积累成功的经验和信心。
“青春期的孩子如果能够获得外界的鼓励、关心和支持时,他的自我效能感就能很快增强,尤其当评价来自有威信的人或者是重要的他人。”王老师说,网课学习期间,父母和孩子一起相处的时间大大增加,更有利于我们去细心发现孩子的闪光点,多发现孩子的成长和进步。
咸宁日报全媒体记者 甘青
编辑:何珊
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