秋风起处书香浓

口述／王秀兰整理／本报记者　王恬

秋高气爽，遍地金黄，桂气缭绕，心澄意爽。此时捧读，最是书香伴秋滋味长。

秋日读书，读的是闲适惬意。宋代翁森《四时读书乐》有曰：“昨夜庭前叶有声，篱豆花开蟋蟀鸣。不觉商意满林薄，萧然万籁涵虚清。床前赖有短檠在，及此读书功更倍。读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。”翁森是南宋诗人，曾担任过几任小吏。南宋覆灭后，便退隐山林，过着清贫生活。但只要可以闭门读书，他宁愿粗食布衣、宿居陋舍。他在庭院栽种梧桐，夜里也能听到梧叶秋声。院前篱笆旁种下豆花，夜深人静时，亦能听到窗外蟋蟀的浅唱低吟。如此诗意的环境，他心满意足地在床边安放一盏明灯，精神旺盛时伏案而读。倘若倦了，就在床上小憩一会，既能放松身体，又可凝神静思，亦可起到事半功倍的阅读效果。他沐浴书香，身心愉悦，精神陶醉，有感而发：“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高。”趁着月色皎洁、秋光正好，让我们在“乐淘淘”中读书赏月，莫负大好时光。

秋日读书，读的是闲愁相思意。秋夜独居，捧读诗书，亦能读出一腔思情愁意。“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日？此时此夜难为情！”李白这首《秋风词》把“风清月明相思浓”的意境写得婉转多情，含蓄隽永。而“千古才女”李清照的秋思却是妙俏玲珑。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急！……梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个，愁字了得！”秋天是容易催生悲愁的，一阵秋风、一枕秋雨，都会让人伤怀。那“梧桐更兼细雨”的绵柔多情让孤寂寡欢之人思念萦怀。此时倘若沏一杯热茶，捧诗听雨，却是韵味无穷。袅袅茶香里，空气中氤氲着书香气息，心中愁思顿消，随之而来的是一种莫名的欢愉。

秋日读书，读的是人生意蕴。“年纪蹉跎四十强，自怜头白始为郎。雨滋苔藓侵阶绿，秋飒梧桐覆井黄。惊蝉也解求高树，旅雁还应厌后行。览卷试穿邻舍壁，明灯何惜借馀光。”这首《秋夕读书幽兴》出自唐代边塞诗人岑参之手。他出生于南阳新野，父亲在他十岁时去世，而后家境逐渐困顿，但他对知识的渴望却永无止境。岑参从小勤奋刻苦，十五岁开始遍读经史，成年后工于七言歌行，对边塞风光，军旅生活及异域风情情有独钟。此诗写他在秋夕读书时所感所思，诗中通过“苔藓侵阶绿”“梧桐覆井黄”等自然景象，感叹年华似水，光阴易逝。他自喻“惊蝉”“旅雁”，借用“凿壁偷光”典故，表达了自己不甘人后、力争上游的决心和毅力，以及他对未来的期望和抱负。情感丰富，意蕴隽永，是一首难得的励志诗。

秋日读书，读的是心静岁月馨。清代学者王夫之在秋夜勤学苦读，思味人生。“秋夜凉生静，枕簟冷于冰。研墨理纸铺，坐榻读书灯。皓月当轩照，清风拂书声。凝神细思味，入境心愈清。古人秉烛学，孜孜勤不休。日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。读书之乐何如哉？劳逸结合益身心。”此诗描绘诗人秋夜静读的场景，抒发了诗人对读书的热爱和对知识的追求。诗中警句“日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海”是说：功夫需要每天坚持不懈地积累，不浪费点滴微小之功，最终才能将溪流汇成大海。这是对读书精神的深刻概括，告诫人们要养成勤学苦练的习惯，坚持不懈地努力，方能成就熠熠生辉的人生。

秋风起处书香浓，落叶聚还散，读书心自静。秋天是一个适合读书的季节。在袅袅秋风中，在月明如镜里，在岁月静好中，让我们捧读一本赏心悦目的书，静享秋之美好滋味。