22年一直站在教育工作的前沿——担任语文学科教学工作和班主任工作。她从一名初上讲台的年轻老师,一步一步成长为资深教育工作者,多篇论文在各级各类杂志发表;组织学生参加作文竞赛等多人次获奖,所执教的公开课也获得一致好评……她就是咸宁实验外国语学校语文老师方瑶。
情注课堂钻研教学
齐耳短发,戴着眼镜,学生们都说,一走近“方老师”,就能看到她脸上明媚的笑容,恰似五月暖阳。
“人生最大的幸运莫过于选定一个实现自身价值的职业。”作为一名人民老师,方瑶热爱自己的职业,热爱自己从事的工作。勤于学习,精于业务,乐于奉献。在工作中,她时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的老师。
方瑶的教学理念是:教语文,就要教给学生语文思想。不仅语文要有教学效果,还要将语文素养渗透到为人处世、言谈举止各方面,让学生学会以贤者为友、以君子自居,让学生真正成为德才兼备的人。
语文课枯燥乏味?在方瑶的课堂上,这是不存在的。她的语文课是份“豪华套餐”,从课文延伸到作者的成长经历、创作时代背景、家国历史、古今中外……对学生而言,收获的不仅是知识,还有广博的视野和学习的快乐。
这些年来,方瑶所教学科的成绩一直名列前茅,这得益于她本人在工作岗位上多年如一日的刻苦钻研。
为了提高自己的教学水平,方瑶利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,她持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读素质教育和新课程改革的理论书籍。
备课时,方瑶精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做到备教材,备学生,备资源。鼓励学生做课堂的主人,而方瑶则循循善诱地引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。
“方老师的教学能力,有目共睹。”同事们评价方瑶的语文课既有深厚文学素养,又有丰富表现力,她的语文课,总是用优美又丰富的文字去表达,去感染,充满活力和热情。“哪怕是文言文,在方老师生动有趣地讲解下,我们都能轻松而愉快地掌握知识要点。”学生们直呼,“原来语文可以这样学!”
恪尽职守爱心育人
老师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人。身为老师,方瑶二十年如一日,默默奉献,心里始终装的是学生,每天用亲切的微笑和声音来迎接每一个学生,和他们一起学习、成长。
方瑶所教的班有个留守儿童小翔,父母离异,而监护人父亲远在广东打工,小翔只能跟着爷爷过,从小几乎是“放养”状态。小翔要么影响别人学习,提不起一点学习的兴趣;要么喜欢下课追逐打闹……每天不是科任老师就是学生向方瑶告状。
方瑶了解情况后,就经常找小翔谈心,处处关心、鼓励他,对他取得的一点点进步,都大力在班中表扬,并且还让小翔当上了小组长, 及时肯定他的优点。
在小翔与同学之间争执时,方瑶像妈妈一样爱抚小翔,让他把心中的苦闷倾诉出来,还主动与其父亲取得联系,让他们最好与孩子经常保持联系,逐步医治他的心病。
一学期下来,小翔改掉以前不写作业的坏毛病,学习成绩也比以前有所提高,也开始面带笑容地融入集体中了。
教育学生上,方瑶很注重培优扶差的工作,对于后进生,她总是给予特殊的照顾,课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心,激发他们学习的兴趣。
方瑶坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感。在学生的日记中,她也得到了学生的信任,了解了学生的精神世界,能及时对学生给予指导和帮助,做到“春风化雨,润物无声”,使他们健康成长。
老师的关爱学生们都感受得到。每逢教师节,这样的礼物经常悄悄出现在方瑶的办公桌上:一张卡片、一颗糖果、一朵鲜花……这些小礼物不值钱,但她却很开心:“这都是学生对我的爱,我对他们的心,他们都懂。”
兢兢业业默默奉献
作为班主任和教学骨干,方瑶在学校工作中起着承上启下,上传下达的“桥梁”和“纽带”作用。她以身作则,真诚待人,营造团结宽松的班级氛围。
作为资深老师,方瑶带领老师们积极参与各级教研活动,不断学习经验,加强理论学习,更新教育观念。严格按照学校要求,组织组内听课评课,开展集体备课等活动,认真分析确定提高教学质量的突破口,并倾尽所能地帮助年轻老师,带领所在年级语文教学组共同进步。
工作以来,方瑶积极参加各种学习和会议,配合学校的中心活动。她严格要求自己,在平凡的岗位上踏踏实实地做好本职工作,注重团结协作,与同事相处融洽。
“方姐,如果不是你帮忙,我真的不知道怎么办了……”同年级的老师怀孕请假,方瑶主动承担了她的工作,面对超时工作量,咬牙坚持,绝不言累,保质保量地完成了班级和学校的各项工作,得到了大家的认可。
在繁琐的班务管理中不怕苦,不怕累,多年来,方瑶没有因个人的原因耽误工作,哪怕是胆结石发作当晚疼痛难忍挂急诊,第二天仍然坚持到班上课,最后因并发症严重不得不进行切除胆囊手术,伤口还未愈合就匆匆忙忙返回工作岗位。“我教学生学习不要怕吃苦,我自己就要敢吃苦,不然怎么有说服力呢?”方瑶认为,教育者,身教大于言传。
念念不忘,必有回响,因为方瑶一直实实在在、倾尽全力地付出,学生及家长对她的工作十分支持、高度配合。其所带班级成绩斐然,方瑶个人也多次被评为“优秀教师”和“优秀班主任”。
教育教学是一种情怀,是一种执着,也是一种坚守,更是一种责任。方瑶用22年的时间,在教育的沃土上勤勤恳恳,以谦虚的姿态,以“工匠精神”践行着自己的教育承诺。
新的学期马上来临,伴随着新学年的开始,方瑶还将继续用自己的勤奋和毅力、智慧和力量继续谱写无悔的教育赞歌。
咸宁日报全媒体记者 陈希子 特约记者 胡剑芳
编辑:何珊
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