扎根基层育桃李 用心呵护伴成长 ——记咸安区凤凰小学老师章波

53岁的章波，29年坚守在教育教学一线。他热爱学生、爱岗敬业、任劳任怨，作风朴实；对教育和学生真情投入，用爱心、耐心、恒心打开学生的心扉。他先后获得市级优秀少先队辅导员、市级优秀教师、市级德育先进个人等。

无怨无悔扎根乡村

读中学时，受到一位好老师的影响，章波的理想便成了教书育人。在家人的支持下，他毅然选择了咸宁师范专科学校读书。

1995年，章波从咸宁师范专科学校毕业后，本着振兴家乡教育的心愿，义无反顾直奔咸安区向阳湖铁铺小学。

“我也不是一开始就会当老师，都是慢慢摸索着。”回忆往事，点点滴滴都展现在章波的眼前。

第一次上课，一间四十多平方米的教室里，章波被几十个孩子用期待的眼睛瞩目着。

一个穿着破旧T恤的小男孩抬起了头，懵懂纯真的看着章波。“你是谁呀？”看着眼前的小男孩，章波揉了揉他的脑袋，“我是你们的老师啊！”

小男孩顿时眼睛一亮，立马转过身，将地上的一本练习本拿了起来，小跑到章波的跟前，眼巴巴地说道：“你是老师，那一定会解这些数学题！”小男孩有些苦恼的吸了吸大鼻涕，嘟囔道：“这些题目太难了，我们几个人想了好久都不会做！”看着懵懂可爱的小男孩，章波心里泛起涟漪。

“最喜欢的就是上课的时候，看到孩子们的笑脸，这会让我感到非常欣慰，觉得自己能给他们带来知识和希望。”29年如一日，章波从未离开，他舍不得讲台，也放不下孩子们。家长看在眼里喜在心里，都乐意把孩子交给章波。

“你干嘛老在累人的一线教学岗位，想办法调去轻松的位置多好。调到城里多好啊，回来吧。”“难道你要在乡下待一辈子？”章波总是毫不犹豫地回答：“我深爱乡村这片热土，我爱这里的孩子们，这里也很需要我。”就这样，章波先后在咸安区向阳湖铁铺小学、宝塔小学、凤凰小学执教，一干就是29年。

真情关爱冒雪家访

一盏路灯下，一条乡村小路上，章波深一脚浅一脚走在雪地里，大雪盖住了他的帽子，模糊了他的视线，他仍坚持一家一家地开展家访活动，希望能按时看到孩子们在教室里学习的场景。

宝塔村是向阳湖镇最偏远的行政村之一，章波班里有10个学生来自这个村，这里有品学兼优的学生，更有一些贫困生、学困生和特殊生。为了促进班级的发展和这些学生的健康成长，章波每个学期都要翻山越岭，花上整整一天的时间家访。

“你好，有人在家吗？老师家访的。”章波抖了抖身上的雪，敲了敲门。学生小斌作业经常不交，在班里虽然不闹事，但是成绩很不理想，数学经常不及格。

大门用门栓卡住，叫了几声家里人过来开了门进了屋。本来就是雪天，室内很阴暗，再加上窗都是关着的，显得屋子里更暗了。

一楼客厅挺大的，屋里四代同堂，人气很旺。家长看到章波来后，满脸愁容地从厨房里缓缓走出，刚刚应该是在厨房里忙活。回到房间整理好衣服，再出来和章波拍照。

而学生小斌在家长都整理好衣服、家里人叫唤了好几分钟后，才拿着一根啃过一半的玉米来到一楼客厅，见到章波后，小斌腼腆地笑了一声，便一阵风一样地就跑上楼了，怎么叫都叫不住，本想借机问一下小斌在家里有没有写寒假作业，结果不给机会。

家长跟章波大吐苦水，说这个孩子回到家后就是玩，还跟家长说学校没有作业：“老师你一定要帮着看好他看紧他，家里就靠他把书读好，有点出息了。”

在章波和家长交谈时，家里其他的人都在客厅里，有的紧盯着电视屏幕，被电视里的剧情深深吸引，有的刷着手机短视频，声音一个比一个大。章波将小斌的妈妈拉到一边。跟她说，孩子学习，家里要提供一个比较安静的学习环境，家长也应该少看电视多看书，多给孩子树立好的榜样。

每个学期的家访，是章波必做的功课。他说，利用寒暑假时间，将孩子每天需要走的路都走上一遍，将孩子在家里的变化都记录下来，才能了解孩子最真实的状态，让孩子以更好的心态学习。

互动教学活跃课堂

“孩子们，看我今天带来了什么，一只小青蛙，两只小青蛙，一群小青蛙……”在咸安区凤凰小学一间教室内，章波正在通过《数青蛙》的游戏，让学生在游戏中体会量的变化。

章波说，学生积极参与到教学活动中，不但能够活跃课堂气氛，还能激发学生的学习兴趣。相比较以前的教学方式，章波尽量让学生主动动手。“学生的知识创新落实要细心，在培优辅差方面要细致，学生综合能力才能比别人要好、要强。”

课堂前，他认真备课，自己制作教具，通过小游戏形象化课件内容；教学中，他会通过游戏活动吸引学生求知欲，课堂提问上，他有意识设疑问，吸引学生注意力，并关注每一位学生课堂学习情况、纪律、习惯，注重每一位学生知识点落实，重视学生，培养创新能力。

为了教好孩子们，章波将家安在学校里，通过章波的不懈努力，孩子们综合素质得到全面培养。闲暇时，章波喜欢看教育理论书籍。《信息技术在小学数学教学中的运用初探》《多媒体教学在数学课堂中的应用》等论文被评为第十一届中华教育科研论文一等奖、省级一等奖，教案《反比例的意义》被评为区级二等奖。2012年5月，章波被评为小学数学国家级优秀教练。

在近30年的教育工作中，章波时刻努力以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一名学生，用爱铸就高尚的师德师魂。

学生小林在班级中学习差，与同学相处不融洽，有一部分学生有意孤立他。有一次自习课中，小林因为值日的事情与其他同学发生争执。章波及时制止，利用课余时间分别找他们谈话，给他讲道理，让他们认清自己的错误，懂得同学之间要相互宽容，相互理解。同时以这件事情为契机，对全班同学进行深刻的思想教育。自此以后小林变化很大，和同学们和睦相处之余，学习态度也有了很大的变化。

“教育是爱与责任的事业。教书育人并不容易，我不仅要做，还要努力做到更好。”章波说。

记者　朱亚平