扎根讲台 践行初心 ——记通山县九宫山港墈小学校长陈北燕

2009年，正值豆蔻年华的陈北燕，手捧着红彤彤的毕业证书，回到家乡成为一名教育工作者。她从教师、班主任到校长，十五年如一日，默默奉献在三尺讲台，不仅多次获得有关部门的表彰，而且深受家长和学生的赞扬。

挥洒汗水教书育人

“我热爱自己的教师职业，更热爱那一群群活泼可爱的孩子，每到一个学校，一定做一名好教师……”她是这样说的，也是这样做的。

2009年，陈北燕还是一名青年，初进教室，面对一群年幼的山村小朋友，一双双热切的眼睛，使陈北燕充满了期待与渴望。她渴望着孩子们学会唱歌、跳舞，她期待着孩子在课堂上学好文化知识，成为栋梁之材，回报社会。

每一节课，陈北燕都很注意教学反馈，引导学生多思多悟，让学生在课堂上互相合作，借助老师的引导和提示完成课堂教学任务。除此之外，陈北燕在教学上还注重把学生作为课堂教学资源的重要构成者和互动生成的积极参与者，不断激发、捕捉、重组各种资源，尤其是学生的“活资源”，使自己的课堂气氛和谐温馨。随着时间的推移，教学效果慢慢凸显，陈北燕带的学生成绩都在不断进步。

为了不耽误孩子们的学习，陈北燕主动揽责任上肩，不光负责本职教学，还承担了学校其他的一些繁杂事务。有很多工作都要学习、了解、摸索，而她也深知搞好教学工作是首要任务，必须时刻保持头脑的清醒，并尽可能地处理好教务处工作、教学工作和学生管理工作之间的关系和时间的分配，见缝插针地谋划安排，穿梭于课堂和各个办公室之间。

“教育既要抬头看山，更要低头看路。”展望未来，陈北燕温和而坚定地描述着：带领一群群孩子，在教学的课堂中，与明月一道，跟春风一起，诗意地栖居，躬身托举起一个又一个“初升的太阳”……

满怀真心呵护学生

“捧一颗心来，不带半根草去”，陈北燕热爱每一名学生，深信只有爱学生，才能教育好学生。

陈北燕任职的每一个学校，都属通山县边远山库区的学校。学生的家庭因素各不相同，有的父母外出打工不在身边，有的爷爷奶奶年龄偏大，无法辅导孩子。这些客观的生活环境，导致有些学生出现压力大、心理早熟等情况，她认真分析每位学生的状况，分生施策，激励他们走出挫败和恐惧情绪，注意健康饮食睡眠，多与心理健康的人交往，以正确稳定的心理状态和积极有效的心理活动，开导学生从幼小心灵中懂得“只有知识才能改变命运”的道理。

班上学生小刘的父母常年外出打工，孩子只能在家与患病的奶奶相依为命，由于在学校不安心，时时惦记奶奶，学习成绩跟不上。陈北燕了解该生情况后，鼓励她在校认真学习，奶奶患病时，陈北燕与该生一起上门问病送药，补习功课，她这一善举，使该生走出了家庭因素心理压力大的阴影，学习成绩进步很快。

学生小琴与八旬爷爷相依生活，放学回家还要帮忙做家务。某天轮到小琴值日，天气特别冷，她冻得直哆嗦，看着小琴可怜的样子，陈北燕心里十分难受，于是陈北燕让学生先回家照顾爷爷，自己替学生把操场等清洁区打扫干净后，陈北燕才回家照顾家人。

学生点点的父母离异后，与父亲一起生活，父亲经常外出务工，生活不习惯，学习压力大，导致点点经常逃学，陈北燕和孩子的班主任一起到处去寻找，不但对该生思想上安慰，而且在学习上、生活上十分关心对方，这些做法有效地感化了学生，点点由逃学学生变为学习成绩优等生。

燃烧自我默默奉献

陈北燕一步一个脚印，把满腔的爱心交付给了自己的学生，把青春献给了教育事业。

陈北燕与身患病症的公婆同住，她的公公患有心脏病、脑梗、肾结石等严重慢性病，婆婆也患有风湿病，丈夫在外地上班，因工作不能照顾家里。陈北燕身兼数职，洗刷整理，灶台内外一忙就是到深夜。

2017年，陈北燕既有孕在身，又有责在肩，还要带学生主课，按规定产假日期充足，但她为了不影响校务工作和学生学习，临产前还在学校操劳校务。学校一位校务干部对她说：“临产不休息，会影响母亲和孩子健康的。”陈北燕还是为校务工作加班至临产前四天。

在平时工作生活中，陈北燕严格要求自己，总是处处用自己的言行为学生做表率，用自己的人格魅力去感化学生，坚持每天第一个到学校，最后一个离校。自己患病时，坚持一边吃药，一边上课，从不耽误课程。

一分耕耘，一份收获，十五年来，陈北燕用爱心，善心呵护学生，不但使家庭困难、面临失学的孩子重新背上了书包，而且让不少学生的成绩由差转优，甚至，有的学生在期中、期末考试成绩名列前茅，得到了县、镇有关教育部门的嘉奖。

就这样，陈北燕默默奉献，无怨无悔，用实际行动诠释教书育人的初心，书写着教书育人的使命与担当，用爱与责任铸就了闪光的师魂。

记者　陈希子　通讯员　张远杰　谭夏会