驻库区一线 守教育初心 ——记通山县九宫山镇港墈小学教师汪金华

“如果我是一滴水，就有责任和义务去滋润一寸土地；如果我是一缕阳光，就有勇气和能力去照亮一片黑暗。”她叫汪金华，出生在通山县一个小山村。清澈的富水湖滋养了她，朴实的民风民情浸润着她，而村里曾经贫穷落后的景象更深深地牵动着她。于是，从懂事起，她就暗暗下定决心要为家乡做点什么。

1992年以来，汪金华先后在九宫山镇刘家小学、富有小学等7所库区学校任教，一干就是32年，因为偏远落后，她的同事走了一批又一批，而她依然坚守在那里，默默地在为库区孩子奉献青春。

育人有爱心

手拿课本，长发飘飘，身着一条紫色长裙，站立于学生之间，声音清甜，悦耳动听……6月20日，在通山县九宫山镇港墈小学五年级的一间教室里，记者见到了正在给学生上语文复习课的汪金华。

课堂上，汪金华时时提醒学生端正坐姿，尝试让学生围绕课题提出问题，在阅读中自行探究解决问题，加强学生阅读和作文训练。

除了单元口语交际和看图写话，汪金华每个星期还安排学生写日记、读课外书、写读书笔记，让学生勤动口、勤动手，给写得好的学生加奖“红花”，并把好的看图写话、日记打印出来，张贴起来。

48岁的汪金华，1992年从横石高中毕业后便走上教学岗位，2007年取得咸宁学院函授毕业文凭，2015年通过湖北省农村中小学教师统一招聘考试。

有人说她像山野绽放的小花，平凡朴实，又像山坳的小草，天生倔强不服输。为了熟悉教材、把握考点，弥补教学知识的欠缺，高中毕业后的汪金华，从任教的第一天起，总是不知疲惫地学习。

她每天早晨5点起床，晚上12点前从未休息过，在资料、课本、题海中穿梭。她买来各种各样的复习资料，进行深入钻研，并不时向兄弟学校的老师请教，上网查找答案。白天在校上课，晚上在家自学，为使学生熟练地讲出一口标准的普通话，汪金华边教边积极参加普通话培训；为提高教学水平，汪金华刻苦钻研备课，在课堂上践行兴趣教学。

作为一名教师，汪金华深知从事教学是提升自身素质的重要途径，也是提高教学质量的重要驱动力，更是完善自我，超越自我，有效促进课程改革的重要保障。汪金华用一股拼劲在语文教学的路上坚持了下来，在近几年的学业水平考试中，库区小学的语文学科教学成果，深受大家的好评。

“只要我不停地学，孩子们就能从我身上汲取更多的养分，他们就能成长得更好。”汪金华说。

育心有耐心

爱学生是教师的天职，让每位学生在爱的氛围里安全、健康地成长是汪金华最大的心愿。

在九宫山镇刘家小学任教时，汪金华的班中有一个女孩叫小娟，因为生病要喝中药治疗，回家喝药比较麻烦，怕孩子请假耽误学习，于是汪金华就让家长把中药送到学校，她利用晚上的时间为小娟熬中药，一天三次温热后让她喝下，在汪金华的悉心照顾下，小娟的病很快就好了。因为对学生的无私关爱，汪金华赢得了学生、家长的信任。

学生小安自开学起，便上课捣乱、下课打闹，跟老师和同学经常发生冲突。为了深入了解小安，汪金华进行深入家访后，意识到要改变小安，首先要赢得他的信任。

通过观察，汪金华发现小安在体育课上表现积极，于是汪金华时常表扬他，与他交流，逐渐建立信任。汪金华关心他的生活，询问他的周末活动、家庭情况等，让他感受到真诚的关心。在汪金华的不断鼓励下，小安积极参与讨论，勇敢发表自己的观点。毕业那天，小安以优异的成绩和出色的表现赢得了师生们的赞誉。他站在讲台上，满怀感激地说：“感谢汪老师，是她照亮了我前行的道路，让我找到了自己的光芒。”

库区学生很多都来自留守家庭和单亲家庭。因缺乏家庭的温暖和关爱，不少学生内心自卑、压抑，心理状况堪忧。汪金华一直在思考，如何更自然地传达思想教育理念，培养学生健全人格心理。

汪金华带领孩子们运动、游戏、做美食，与他们促膝谈心，疏导心结；利用本土红色文化资源对学生开展教育，让学生在革命精神的洗礼中获得努力学习、拼搏向上的力量；发动各班班主任和心理健康教师摸排学生心理状况，通过家访、家长会等做好家校共育文章，引导家长正确关心、管教孩子。

育魂有智慧

都说班主任是个重要的岗位，担着教书育人的职责，都说班主任是最强的超人，十八般武艺样样精通。在班级管理上，汪金华注重自我约束和行为规范养成教育，在“研究学生要用心，家长沟通要真心，班级建设要细心，自我学习要专心”等班主任工作中蕴藏“巧劲”。

班主任语言是艺术，是魅力。平时跟学生讲课堂纪律，与家长沟通时，汪金华用有声的言语放大榜样，用无声的言语肯定学生的行为，用绘声绘色的言语让学生共情，用商量询问的言语号召活动，用信任的言语激发学生的潜能，用情深意切的言语和学生话家常，用言语营造温馨、积极向上的学习环境。

汪金华要求学生从小事做起，按要求穿校服、佩戴红领巾、自觉做值日工作、自觉遵守学校的各项规定和制度。汪金华提出课前纪律比赛，引导学生正确处理上课与说笑的关系，加强学生的行为规范教育，做到上课时就要安安静静，玩耍时就有说有笑。

在学校里，汪金华创新形式，开展各种班级特色活动，如读书活动、讲故事活动、饲养小动物交流会、集体游戏、下棋、练习太极拳等，在活动中增加学生间的合作机会，增强班集体的凝聚力。

32年里，汪金华主动带头为灾区居民捐款、捐物，为困难学生资助学习用品和生活费，除教学工作，她还兼任其他学校重要工作，牺牲自己的业余时间，经常忙到半夜。

九宫山镇港墈小学的老师们表示，汪金华奉献青春，用自己的良好品德和人格魅力去影响和感化学生，把知识和关爱播撒。

“师者，所以传道授业解惑也。作为教师，我们肩负着培养下一代的重任。我们的责任就是用爱心、耐心和智慧，去照亮每一颗独特的星辰。”汪金华说。

记者　朱亚平　通讯员　张远杰　陈沙