爱岗敬业结硕果 ——记赤壁市车埠高级中学教师雷敬赋

“家长放心把孩子交给了我，我就必须担起这份责任，挑起这副担子。”从教27年以来，雷敬赋一直从事高中数学和班主任工作，他坚持以“四有好教师”标准严格要求自己，始终勇挑重担，坚持一线，廉洁从教，一路走来有汗水，也收获了鲜花和掌声。

爱岗敬业默默耕耘

雷敬赋平时的工作状态是什么样的？备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，可以说是他生活的全部，也是他的人生信条。

在教学理念上，雷敬赋始终坚持先学后教，方法优先，思维至上的原则。在教学过程中，他始终贯彻改革的教育理念，准确地理解和牢牢把握新课程核心理念，让课堂走向生活，面向学生的生活世界和社会实践。以自主为主，合作、探究的学习方法让学生参加教学，让课堂充满活力。

不管是哪个学校的优质课，雷敬赋都会用心听，用心琢磨，取之精华，消化、应用在自己的课堂上。还积极争取每一次做课的机会，因为，每做一节研究课、评优课、观摩课，对他都是一次挑战，一次提高。

作为一名教师，雷敬赋在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。

“雷老师是我们的良师益友。”因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上雷敬赋的课，任课班级教学成绩一直名列前茅，受到了学生及家长的好评。

针对不同的学生，雷敬赋会采取作业面批、个别辅导、情感鼓励等不同的方法，使学生们体会到分层不等于被放弃，增强了各层次学生的学习兴趣，成绩明显提高。

雷敬赋还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好”，尖子生注重讲解知识的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生求新、求变的心理，不断创新教学方式。

在教学改革的同时，雷敬赋持之以恒主动学习教改理论，掌握《新课标》的基本精神，努力探寻适合各年级学生的课堂教学模式，积极采用启发式、讨论式等课堂教学模式，积极参加学校青蓝工程，帮助青年教师快速成长。

呵护幼苗健康成长

参加工作以来，雷敬赋一直担任班主任工作，他觉得，师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的黏合剂。

在实际工作中，雷敬赋时刻想着学生，每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐；遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，学生生病时，及时与家长取得联系，领着学生们去看病，照顾他们的生活起居。

“作为班主任，要善于发现不同孩子身上的闪光点，引导他们有意识地扬长避短，从而向好的方面发展。”总结多年班主任工作的体会，雷敬赋认为，教师的爱不仅包括对优生的培育，对特殊学生也要给予特殊的关怀，对后进生更要给予关注和鼓励。

作为班主任，雷敬赋也会有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。

同时雷敬赋与任课老师密切配合，经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些，雷敬赋都要做到心中有数，因为这样有利于更好地了解学生的动向，恰当地抓好班级工作。

新学年开始时，雷敬赋通过一段时间的观察和民主选举，建立一支由学生们自发成立、有管理能力、有责任心的班级领导队伍。放手让学生们去管理班级，自己多做点“幕后”工作。

同时，雷敬赋为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“亮相”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带，在多年的班主任工作中，雷敬赋与许多学生家长打过交道。“有雷老师带孩子，我们放心。”谈起雷敬赋，家长们都竖起了大拇指。

因措施有力，方法得当，雷敬赋所带班级多次被评为校“五星级”班级。赢得了学校和家长的一致好评。

收获硕果不断前行

与其他学科相比，数学以严谨抽象著称，其内容“枯燥乏味”，这极容易让孩子们心生畏惧厌倦之情。如何上好一堂数学课？一直是困扰大多数数学老师的难题。而雷敬赋则以创新教法，趣味引导，鼓励奇思妙想，融数理于生活，将这一难题化解于无形。

班里有几个孩子，数学应用问题不是很会分析，遇到了一定的困难，希望得到雷敬赋的帮助。于是，利用课后时间，雷敬赋坚持给孩子们讲解数学题，听他们讲述解题过程，并一一指导如何分析、解决问题。开学后，这几个孩子的数学解题能力有了显著的进步，数学成绩也有了很大的提升，增强了学习数学的信心。

从事教育科研工作，在不了解的人的印象中，以为就是翻翻书报、查查资料、写写论文。其实，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，首先需要的就是一种对学生的真诚关爱、对事业的满腔热忱，它更需要一种夜以继日的勤奋，一种锲而不舍的精神。

多年来，在繁重的教育教学工作之余，雷敬赋勤于搜集各种与教科研有关的资料，积极开展各种形式的教育科研实践。他现为校名师工作室的核心成员，常年积极探索普通高中数学教育教学方法及教研教改工作，多篇论文获奖，并被评为校市教研教改先进个人、校常规教学先进个人，高考优胜教师。

一分耕耘，一分收获。27年的教学生涯中，雷敬赋先后被评为市级优秀班主任、先进工作者、教研教改先进个人等荣誉称号；所授优质课获校一等奖，市三等奖，地区二等奖，国家一等奖等各类奖项；辅导学生参加竞赛获省一等奖，国家二等奖等各类奖项，辅导青年教师获得地区级优质课一等奖。此外，其本人的多篇论文发表在省级、国家级刊物，多篇论文获省级、国家级一等奖。

不仅参与编书工作和课题研究，每项工作的起点，雷敬赋都作为自己未来工作的新的起点，不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，力求为学校的教育教学事业作出更大的贡献。

记者　陈希子