让每粒种子长成大树 ——记赤壁一中教师元娟

9月20日，从教育部师德师风建设基地（西南大学）传来喜讯，在第五届“寻找中国好老师”公益行动中，来自赤壁一中的元娟从3000多名教师中脱颖而出，上榜年度中国“好老师”名单。

“每个孩子都是一粒种子，需要阳光、水和土壤，甚至有一些种子还需要湿度与温度的适宜，还有一些种子会发芽得很慢。但再小的种子都是一个个生命，我要做的就是给他们适合的条件，帮助他们开启生命之元，让每一粒种子长成他们应该有的样子。”深耕教育一线22年，元娟始终坚信：心之所至，梦想必将达到。

呵护学生助成长

“我的学生在祖国第一艘航母辽宁舰服役，成为中国海军光荣的一员，为构建保家卫国的海上长城，贡献着自己的青春和热血；我的学生是中国国家单板滑雪队的教练，为滑雪项目贡献了自己的青春力量；我的学生作为艺术生逆袭考上985重点大学，成为大家的学习榜样……”谈起自己的学生，元娟满眼放光，这些优秀毕业生的事迹成了她人生中最大的成就。

罗曼·罗兰曾说：“要播洒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”学生们眼中的元娟从不把疲惫带进教室，讲台像被她施了魔法，每当她走上讲台，学生就会被她的语调、内容深深吸引，上语文课成了大家每天的期待。

有一次，元娟参加高考阅卷，全班学生每人写了一张小纸条装在一个盒子里交给她，并说上车了才能打开看。打开后是各种催回的俏皮话和请老师放心地表决心，可爱又温暖。

元娟是这群孩子的精神支撑，她走进了学生的心里并得到他们的认可，成为孩子们的引路人。作为班主任，她凭着女性特有的细腻，坚持人性化管理班级。通过班会和适时一对一纸条对话，排除学生思想上的顾虑。多年后，学生还珍藏着当年元娟写给他们的纸条，并成为人生路上遇到困难时的鼓励。

元娟所带班级高考成绩名列前茅，其中2015届三（6）班被评为全国班级文化建设先进集体。她辅导学生在教育部认定的“白名单赛事”叶圣陶杯全国中学生新作文大赛和全国中学生创新作文大赛中多次获省一等奖和省二等奖，她还被第十七届全国中学生创新作文大赛评为优秀组织工作者，在教育部关工委“新时代好少年”主题教育读书活动中获征文指导一等奖。

元娟努力托举学生的文学梦，指导向婷、蔡君豪、彭梦婷、谢昕睿等多名学生在国家级、省级刊物发表文章。她多次被评为学校“最受欢迎教师”“双优明星教师”，咸宁市、赤壁市“德育先进个人”。

元娟认为，一个好老师的影响力不局限于课堂，更在于对学生心灵品质的塑造，对社会价值观的引领。于元娟而言，教育是一场爱的守望与交织。她用持久的光照亮学生前行的路途；她用坚定的力量，赋予学生内心的坚强；她用高度的责任心，赢得家长们的深深信赖。学生在给她的卡片上写道：斯人如彩虹，遇上方知有。在学生每一个迷茫无助的路口，她总能给学生赋能，把希望照进学生的心中。

打磨师艺写芳华

教育是一门科学，教育也是一门艺术。为了把课上出特色，元娟不遗余力，不断磨炼自己。2005年至今，元娟先后荣获赤壁市语文优质课竞赛第一名、湖北好课堂展评省三等奖、“一师一优课”省级优课、“湖北好教研”首届基础教育省级成果奖，全国名师工作室联盟优秀课例一等奖。此外，她还是湖北省高考优秀阅卷员、咸宁市周一柳名师工作室核心成员、咸宁市骨干教师、咸宁市青年岗位能手、咸宁市作家协会会员、赤壁市高中语文名师工作室主持人。

与此同时，在理论研究和创新方面，元娟在《中学语文》《语文教学与研究》《初中生学习指导》《帅作文》等国家级、省级刊物上发表多篇文章，论文获咸宁市“四优”评选和课题研究活动一等奖、全国名师工作室发展建设成果一等奖；2019年参加楚天都市报“帅作文杯”全国高考同题作文大赛，其高考下水作文《最美劳动》获全国第一名；参加华师文学院举办的第十四届全国语文教师“四项全能”竞赛，论文、教学方案、教学课件、下水作文均获一等奖，被授予“四项全能”教师称号。

元娟一直认为：“一名优秀的语文老师必须要写作”。其诗歌、散文发表于《作家报》《国防时报》《湖北日报》《楚天都市报》等国家级、省级报纸刊物。2024年受陕西新课程大语文王涛教研团队邀请，她直播主讲公益课程“高考作文的‘三文’解析”。

精彩的课堂教学呈现，过硬的课堂教学质量，丰富的教育科研成果，让她赢得了学生的喜爱和同行的认可。

“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。近年来，元娟积极落实学校“青蓝工程”成长计划，面对年轻教师，她毫不吝惜自己的点滴经验。赤壁市高中语文名师工作室在她的主持下，组内年轻教师崭露头角，快速成长，成果累累。她常言：“受人以玫瑰，亦当赠人以清香。如此，一中才能兰熏桂馥，余香不绝。”

动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。元娟深谙此道，她深耕课堂，全身心地投入，坚持精心雕琢打磨每一节课，以新课标为导向，以核心素养为内容，以新高考为着力点，彻底改变课堂的模式，抓住时间即时性、内容碎片化的问题开展教学研究，让课堂充满“磁性”和张力，从而改变学生学习语文的生态，实现“练文、育人”的目标。

淬炼师德践使命

在平凡的工作中，元娟永远保持着教育的热情，她的教育观是：如果你想造一艘船，不是从召集人们一起收集木材给他们分配任务和工作开始，而是教会他们渴望无尽的大海。带领学生去远航的，不是脚下的船，而是对大海的向往。

元娟在主持学校德育工作期间，赤壁一中德育工作被《中国教育报》报道。她20年坚持精心策划赤壁一中的德育活动，并不断创新成为学校文化品牌。无论是300多场升旗仪式和国旗下讲话、主题教育，还是十多届运动会开幕式、美育节文艺展演，学生把从中汲取到的能量转化为动力，成为青春难忘的记忆，激励着每一届学子奋发向上并形成“相信自己、生来向上”的文化传承。36万以上人次的展演直播观看量让每一年这台师生自娱自乐的晚会成为现象级校园德育展演活动。

2019年，元娟导演的赤壁一中纪念“五·四”《燃烧吧，青春》千人快闪宣传片，也得到中宣部平台和央视平台展示。

2022年，元娟受邀在赤壁市中小学德育工作专题培训会上作《德育需要创造第二次生命》的专题报告；在赤壁市安全副校（园）长2022年安全培训会上作典型经验交流发言；同年受黄冈市益才盛华学校邀请作德育工作主题报告。

师泽如光，虽微致远。为了心中那份理想，为了学生们渴望知识的目光，元娟还将一如既往地用质朴的情怀，在平凡中彰显生命的价值，书写教育的动人篇章。

文／图本报记者　黄柱　夏正锋　特约记者　但唐静　通讯员　刘騉