细心 耐心 爱心 第二小学两老师线上教学获家长点赞

咸宁网讯（记者　熊大平　通讯员　潘利荣）“通过这次近一个月的线上学习，我深深地感受到老师的不容易，她们这种专业、敬业的精神，无不令我为她们竖起大拇指点赞……”近日，咸宁市第二小学副书记潘利荣收到一封信，信中所言无不透露着家长对老师的赞扬和钦佩之情。

这封信来自六（3）班学生家长刘娜，她介绍，班主任兼数学老师陈菊香和语文老师潘蓉，均已年过五旬，自本轮疫情以来，在做好疫情防控提醒的同时，第一时间投入线上教学。她们熟练掌握线上教学设备的操作，课堂上认真关注每个孩子听课效率，活跃课堂氛围，吸引孩子们的兴趣。课后隔着屏幕批改作业，反馈作业完成情况。勤勤恳恳的工作态度和扎实的课堂令她感触颇深。

“每每看到老师在作业图片上标注的‘A’，或者一个红色小标记，我都要认真辨认的作业，对于这两位老师来说，那得多费力呀！”刘娜经常陪着儿子一起听课，常常被老师们的认真负责所感动。

陈菊香老师作为班主任，为了方便学生上课，将数学直播课安排在晚上6点。作为班主任，线上教学最大的烦恼是学生拒绝回答问题。“当提问连麦时，总有学生拒绝连接。这时就担心学生在玩游戏或者利用电子设备做与学习无关的事。对待这类学生就需要耐心说教，多种方法感化。”陈菊香说，为此，她每节课都会做记录，事后找家长一一联系。通过与家长的密切联系，课堂拒绝回答问题的现象明显改善。

语文课相对数学课，内容形式会更多些。潘蓉老师发挥在线下一贯的作风，课堂上激励每一个孩子发言，课后逐个敦促学生改错。学生聂梓萌成绩好，以前在课堂上从不主动发言。线上教学期间，潘蓉耐心鼓励，这个很文静的女生也能勇敢发言。“线下上课，我习惯找来有作业差错的学生，指出问题，当面讲解。”潘蓉说，从一年级就这么做，给学生树立了标准，很多学生对待作业也不敢马虎。线上教学以来，虽然不能和学生见面，但潘蓉会以私信的方式，请家长配合督促学生完成作业订正，受到学生家长的一致好评。

第二小学自11月10日开展线上教学以来，科学制定线上教学实施方案，有序开展线上教学，每天统计学生线上出勤及教师教学进度，要求蹲班巡课，各教研组每周一次线上教研，行政领导多次召开线上调研反馈会，及时调整线上教学督查策略……各项活动有序开展，为学生疫情期间“停课不停学，隔离不割爱”保驾护航。