陈赞 给孩子们点赞

陈赞在通山实验中学连续12年任九年级数学教师、教研组长兼毕业班班主任。教学成绩一直名列前茅，赢得了同行的赞许和学生的爱戴。在33年的教学生涯中，多次被通山县教育系统评为“优秀共产党员”“先进工作者”“师德标兵”。

用师德成就别人

人们常说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是我们教师的灵魂。

“爱岗敬业，关爱学生”是陈赞一生坚守的信条。他说，只有关爱学生，才会认真备课、上课。

如何将这些孩子培养成健康向上的学生，让他们带着一颗希望之心进来，怀着一颗感恩之心毕业，陈赞认为首先在于教师本身。

人们常说，教师无小节，处处皆楷模。他想，作为教师应从我们自身做起。

有一次上课，他走进教室，发现教室地面纸屑较多。当时，他紧皱眉头，一言不发，并没有大声训斥学生，只是静静地看了大家一眼，然后弯腰拾起地下的纸屑。

他的这一举动，引起了同学们的注意，顿时大家纷纷弯下腰拾起自己周围的纸屑，教室立即变干净了。此时无声胜有声，他就是师德的力量。

教书育人，为人师表。他在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。33年来，无数个早晨，他迎着朝霞曙光走进班级，和学生交谈；无数个傍晚，他带着欣慰和倦意回家。

对学生如此，对同行更是悉心指导。实验中学每年新进的年轻教师很多，作为数学教研组长的他永远走在“青蓝帮扶”的路上，毫无保留的将自己的经验传授给年轻的老师。先后有一批老师在他的指导下参加优课竞赛在省、市、县获奖。

用奉献诠释教师

好老师应该懂得，选择当老师就是选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任。

陈赞33年如一日，专心致志地关注着班级里每一个学生的发展和进步，大量的休息时间都是在和学生谈心、活动、家访中度过的。

2011年3月一天清晨，他一如平常早早来到学校，快到上课时，发现班上的阮倩同学还没到教室，他打电话给阮倩的爷爷（学生父母外出打工，由爷爷奶奶照顾）询问情况，说孙女病了。

陈赞想到孩子的爷爷奶奶年纪大了不放心，立即乘车到她家里。阮倩同学只是说肚子疼想吐，吃了药睡一会可能就会好的，陈赞见学生脸色苍白，毫不犹豫地叫来120，陪送她去医院、检查后才知道是患阑尾炎，急需住院手术治疗。

陈赞代学生办理了入院手续后，家长接到孩子住院的消息后，激动地对陈赞说：“多亏陈赞的关爱，我要教育孩子完成学业报答社会及好心人。”

本学期，陈赞利用节假日深入贫困生、留守生、学困生、单亲家庭孩子的家庭，想出办法解决孩子的困难与困惑。

平时我们永远看到的是陈赞忙碌的身影，但他从不叫苦叫累。接手新班级不到一个月时间，班上每一位学生的家庭情况他都了如指掌。

用爱心塑造心灵

生活中的陈赞幽默随和，学生愿意亲近他。

学生金铭由于家庭的原因，他的性格孤僻、任性，学习只凭兴趣，上课时不听讲睡觉。

为了彻底改变金铭，陈赞先是找他谈心，金铭不言也不语。但陈赞没有泄气。陈赞知道他特别喜欢打乒乓球，便道出自己也喜欢打乒乓球，可利用课余时间，与他去打一场球，看谁胜。

一场比赛增进了师生之间的感情，很快他们就成了球友。打球之余陈赞就引导他如何与人相处，辅导他的功课。经过努力，最终使他又重新回到班级的大集体中来了，并担任班上的劳动委员。毕业几年后，还常打电话对陈赞说：“等我回通山，我们再来比一场啊”！

陈赞老师今年已经50多岁了，担任学校办公室主任的同时，还担任了毕业班的班主任兼数学教研组长，几十年来他一直孜孜不倦地奋进在教育教学的路上。是蜡烛，他还在燃烧着光明的热量，是春雨，等待他将是人生无限的春光。

通讯员　张远杰　黄细华