咸宁市实验小学推出“周三无作业日” 96个社团让学生尽享快乐时光

5月10日，对于市实验小学的同学们来说格外的“小确幸”，因为他们的课业负担逐渐减轻，而且还迎来了周三的减负新举措。从当天开始，该校推行“周三无作业日”，这在我市尚属首例。

在市实验小学四年级（一）班教室里，孩子们正欢呼雀跃庆祝自己的首个无书面作业日。无作业日当天，老师不再布置任何书面作业。

该校学生欣媛说：“回家后，我可以在家里多练琴、多看书、多运动。”学生皓杨说：“我会和爸爸妈妈去逛街，打羽毛球。我觉得非常开心。”

家长王女士之前一直把注意力放在孩子的学习成绩上，“双减”政策出台后，让她和孩子有了更多的亲子互动时间。学校里又推出周三“无书面作业日”新举措，她准备利用周三“无书面作业日”，带着孩子参加更多的亲子活动。“这个新举措非常好啊，我和孩子可以一起逛逛图书馆，做做手工。”

“为贯彻‘双减’政策，切实减轻中小学生过重的课业负担，促进中小学生健康成长和全面发展，学校在已有减负措施的基础上，推行无作业日，为学生的健康成长和个性发展留出更多空间。”市实验小学校务委员付来介绍，学校规定周三晚上不给学生布置书面作业。平时，低段孩子是没有书面作业的，中高段孩子每天的学科作业不超三门，合计时间不超一个小时。

如何推行“周三无作业日”？市实验小学成立专门的领导小组，研究出台具体的减负办法。

五一前夕，市实验小学举行校委讨论会，社团活动这个关键词摆上了桌面，开始对“5＋2课后延时服务”进行调整，涉及兴趣课程开发、社团项目设置等，工作量庞大繁重。

5月9日晚，市实验小学举行晚托社团工作部署会，发布了咸宁市实验小学晚托社团活动实施方案。

方案明确周三为学校社团活动日。在老师和家长的指导下，鼓励学生们参加劳动实践、身体锻炼、亲子阅读、手工制作等活动，为每位学生创造表现自我、求异创新、获得成功体验的机会，引领学生在学中玩，在玩中学。

为了让周三“无书面作业日”名副其实，该校教师设法让课堂瘦身，琢磨有效的课堂教学，并对作业体系进行优化，把学科教学、德育实践等内容进行融合，让作业变得更加有趣，让孩子们主动参与其中，快乐轻松地学到知识。

截至目前，该校二至五年级开设了年级社团37个，校级社团59个，包括体育类、艺术类、科技与劳动类、人文类、综合类等96个社团。学生正在自行选择社团活动报名参加。

从积极推行“学校有特色，班级有特点，学生有特长”的“三特”方针，到开设巴乌、书法、国学三项特色课程，从着力开展第二课堂，编写校本课程教材119本，到研发六大门类共计56门校本课程，实行百班千人走班上课。

本报记者　朱亚平　通讯员　朱曲波