职业本科教育发展规划的策略

随着我国经济社会的快速发展，对高素质技术技能人才的需求日益迫切。职业本科教育作为培养这类人才的重要基地，其发展规划的战略意义愈发凸显。职业本科的突破既是职业教育发展的升级发展，又是高等教育复杂化和多样化的深化。从根本上讲，职业本科的发展是教育适应经济社会产业发展到较高水平的产物。我国“十四五”规划提出要“稳步发展职业本科教育”，目前的政策和趋势是，职业本科教育既可以在职业技术大学举办，也可以在应用型本科院校举办，还可以在高职院校举办。职业本科教育只有先做好办学定位和人才培养定位的顶层设计，才能够突出类型特色和层次特征，在高等教育领域站稳脚跟、拥有一席之地。

一、职业本科教育发展现状与挑战

职业本科教育在近年来得到了快速发展，特别是在扩大规模和提升质量方面取得了显著成效。职业本科教育在规模上实现了快速扩张。越来越多的高校开始提供职业本科教育，招生人数也在不断增加，办学规模不断扩大，专业设置日益丰富。此外，职业本科教育在改善教师资源方面也有显著进步，教育质量稳步提升。教师的数量和素质都得到了提升，生师比也呈现出逐年下降的趋势。这些变化都有助于提高职业本科教育的整体质量。然而，与经济社会发展需求相比，职业本科教育仍存在一些不足，如教育资源分布不均、师资力量薄弱、实践教学环节薄弱等。

一方面，教育资源分布不均是一个显著的问题。一些地区的职业本科教育机构可能拥有更丰富的资源和更好的设施，而另一些地区则可能相对落后。这种不均衡可能会影响教育公平和整体质量。

另一方面，职业本科教育与市场需求之间的对接也存在一定问题。传统产业的转型升级要求职业本科教育培养更高素质的技术技能人才；新兴产业的快速发展也对职业本科教育提出了新的要求。部分职业本科教育的专业设置与产业发展需求不匹配，导致毕业生在就业市场上难以找到合适的工作。同时，实践教学环节与企业需求的脱节也是一个需要关注的问题。一些学校可能过于注重理论教学，而忽视了实践教学的重要性，导致毕业生缺乏实际操作能力和实践经验。

此外，职业本科教育的类型质量保障也是一个挑战。国际竞争的加剧也要求职业本科教育提高国际化水平，培养具有国际视野的人才。如何确保职业本科教育具有鲜明的行业面向和职业特色，培养高素质技能人才，是确保职业本科教育类型质量的重要内容。然而，目前一些职业本科教育机构在人才培养方面还存在一定问题，如人才培养模式调整相对滞后等。

二、职业本科教育发展规划的策略

1．优化教育资源配置

加大对职业本科教育的投入力度，优化教育资源配置。建立科学的资源配置机制，确保教育资源能够按需分配，实现效益最大化。职业本科脱胎于职业培训和职业证书教育。从劳工的培训到职业资格证书教育，再到全日制或非全日制学历学位教育，职业教育的职业导向始终没有改变。改善教学条件，提升教学设备的现代化水平，特别是实践教学环节所需的设施设备，以满足职业本科教育的实际需求。促进资源共享，推动职业本科教育机构间的资源共享，如图书馆资源、实验室设备、网络教学资源等，提高资源的利用效率。

2．加强师资队伍建设

师资队伍建设是职业本科教育发展的关键。应通过完善教师培训体系、提高教师待遇、引进高层次人才等措施，加强师资队伍建设。提高教师的薪资待遇和社会地位，吸引更多的优秀人才加入职业本科教育的师资队伍。定期举办教师培训活动，提升教师的教学水平和专业素养，使其更好地适应职业本科教育的需求。设立教学成果奖、科研创新奖等激励机制，鼓励教师在教学和科研方面取得更多的成果。同时，加强校企合作，鼓励企业技术人员参与职业本科教育的教学工作，提高实践教学的针对性和实效性。

3．创新人才培养模式

职业本科教育应紧扣产业需求，创新人才培养模式。职业性是所有职业教育的共同特征，掌握职业技术是所有职业教育必须达成的目标。职业本科区别于其他职业教育的特点在于，它更重视复合型的职业技术技能培养训练。通过深化校企合作、开展订单式培养、实施产学研一体化等模式，实现人才培养与产业需求的无缝对接。加强学校与企业、行业的合作，共同制定人才培养方案，实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接。改变传统的教学模式，注重学生的实践能力培养，通过项目式、实践式教学等方式，让学生在实践中学习和成长，提高学生的综合素质和就业竞争力。除了传统的考试成绩评价外，还应注重学生的实践能力、创新能力、团队协作能力等方面的评价，建立多元化的评价体系。

4．提高国际化水平

面对全球化的趋势，职业本科教育应提高国际化水平。积极与国外的职业教育机构开展交流与合作，引进国外先进的教育理念和教学方法，提升职业本科教育的国际化水平。鼓励学生参与国际交流项目，如海外实习、短期访学等，拓宽学生的国际视野，提高其跨文化交流能力。引进国外优质的教育资源，如教材、课程、师资等，为职业本科教育提供更多的选择和可能性。

三、实施保障措施

1．政策保障

政策保障是职业本科教育实施的关键。进一步明确职业本科在高等教育高质量发展中的重大意义，职业本科是高等教育新生的人才培养类别，对经济社会和产业发展具有很强的适应性，能够有效地弥补高等教育发展的短板。政府需要出台相关政策，为职业本科教育提供有力的制度保障。这包括制定职业教育法律法规、完善职业教育体系、建立职业教育质量保障机制，明确职业本科教育的法律地位，制定职业本科教育的发展规划，以及推动职业本科教育与普通本科教育的等值对接等。这些政策的制定和实施，能够确保职业本科教育在整个教育体系中的地位和权益，为其发展提供良好的政策环境。

2．经费保障

经费保障是职业本科教育发展的物质基础。确保职业本科教育发展规划的顺利实施，需要稳定的经费支持，应加大对职业本科教育的财政投入，提高职业本科教育的经费比重。同时，还需要鼓励和支持社会力量参与职业本科教育的投入，形成多元化的经费来源。此外，职业本科教育机构也应加强自身的经费管理，提高经费使用效率，确保教育资源得到合理分配和使用。

3．监督评估

监督评估是职业本科教育质量保障的重要手段。政府应建立健全职业本科教育发展规划的监督评估机制，定期对职业本科教育机构的教学质量、管理水平、师资建设等进行评估。通过评估结果反馈，及时调整和优化规划内容，确保规划的有效实施。同时，还需要引入第三方评估机构，对职业本科教育进行客观、公正的评估。这些评估结果可以为政府决策提供科学依据，也可以为职业本科教育机构改进工作提供指导。

职业本科教育的发展规划是一个复杂而系统的工程，需要政府、学校、企业和社会各界的共同努力。通过优化教育资源配置、加强师资队伍建设、创新人才培养模式和提高国际化水平等措施，可以推动职业本科教育的持续健康发展，为经济社会发展提供有力的人才支撑。

在未来的发展中，职业本科教育应紧跟时代步伐，不断适应经济社会发展的新要求。同时，加强与国际先进水平的对接，提升职业本科教育的国际竞争力，为我国实现教育现代化和人才强国战略作出更大贡献。

正如习近平总书记所说：职业教育前景广阔、大有可为。要营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。职业本科教育将肩负着培养高水平多样化的人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。当今，国家发展亟需更多高素质的技术技能人才，需要更多的大国工匠。

依托本科层次职业教育的全面发展，在未来，我们可以预见，将有更多人更加认可职业教育，主动选择职业本科教育，握住自己的命运，实现出彩人生！ 

（钟畏丹  作者单位：咸宁职业技术学院）