记通山县迎宾路小学优秀班主任阮琳

爱本是温柔、美丽的，但有一种爱隐藏在严格的背后，只有用心去品味、咀嚼，才能体会到它的甘甜。

在采访通山县迎宾路小学语文教师阮琳之前，该校校长陈剑锋曾多次流露出对这位班主任的认可。多年来，她所带的班级综合考核名列前茅，她对学生要求很严格，不少家长都希望把孩子送到她所在的班级……这让人迫不及待地想要了解阮琳背后的故事。

13日，记者在通山县迎宾路小学见到了阮琳。马尾辫、休闲装，干净又很干练的一位女教师。眼前的她实在是让人无法跟“严格”二字扯上关系。

严抓班规的管理员

被阮琳教过的学生都会觉得阮琳很严格。但仔细思量，这严格的背后却是深深的爱。

每当新生入班时，阮琳都会对班级每个学生的家庭、性格、爱好等进行了解。长期以来，她一直用严格的纪律要求班里的孩子们。课下，阮琳是学生们的好朋友，学生们如有什么问题，她都会想办法帮他们解决。

阮琳深知严明的纪律能让学生安心投入到学习中。为此，她时不时地会到教室后面“查岗”。当任课老师在讲台上上课时，她就站在教室后门观察学生的听课状态。如果哪位同学跑神了，或者做小动作，她都会在课后给予提醒。

“没有规矩，不成方圆”。每接手一个新班级，学期一开始，阮琳就利用班会、晨会时间，带领学生认真学习《弟子规》等文章，与学生一起制定《班级日常规考评办法》，从两操、卫生、学生行为习惯、大型活动等方面都对学生提出明确要求，从学习、纪律、卫生、作业、考勤、好人好事等方面对学生的在校行为进行量化考评。对学生的考评结果一周一汇总、一月一公布，充分调动学生的积极性。

“什么样的班主任，就会带出什么样的班级”。作为班主任，阮琳陪伴学生的时间长，对学生的影响大。只有以身作则、言传身教、严于律己，在管理学生的时候才能更有说服力。刚开始，学生会在阮琳“威逼”之下做好自己的事，慢慢地，学生尝到了甜头，会主动学习。阮琳的铁面无私，让学生又怕又爱，她所带的班级风清气正、学习劲头足。

在阮琳的字典里，没有“放弃”二字。她根据学生上课的表现以及作业完成情况，每周进行两次过关测试。若是学生接受能力强，可以增加学习任务；若是学生感觉学习吃力，则会减少一些学习压力。总之，她根据实际情况对学生学习计划进行针对性的调整，不放弃任何一个学生。

严抓疏导的守望者

俗话说，“亲其师，才能信其道”。阮琳深知，不能一味地对学生严格，还要对学生关心、爱护。

别看阮琳经常以严肃示人，但她的学生知道，自己的老师爱笑、还幽默。学生学习感到疲惫时，阮琳会组织晚会，让同学们各展所长，为他们带来轻松愉悦；学生压力大时，她会组织班会，自己掏腰包买来饮料、蛋糕等，让学生坐在一起尽情吃喝，放松心情；学生遇到心理问题，她会跟学生交朋友，进行心理疏导。如果学生出现问题，需要家长协助或是监督的时候，她会和家长一同协商对策。

在阮琳记忆里有这样一位毕业生，“她是一位班干部，学习很努力，但学习接受能力还有进步的空间，我对她要求也很严格。”阮琳说，在一次周测中，这个学生竟然仰着脸睡着了。

在课下的交流中，她才了解到这个学生经常睡眠不足。每天晚上不是画画、就是弹琴，不是学珠算、就是练口语。“听到她这样说，我当时就流泪了，同时也觉得我给她压力太大了。于是，我告诉她已经很优秀了，不要给自己太大压力。”阮琳说着又流泪了。不过让她感到欣慰的是，这个学生最后以优异的成绩考上了重点大学。

“我刚接手五年级的一个班时，整个班级非常混乱，特别是其中一个学生特别叛逆，所有任课老师都跟我反映过。”阮琳说，“我一开始也是用高压的方式管理班级，但我相信只要真诚的为学生们付出，他们肯定可以感受得到。”

果然这种付出得到了回报，当阮琳再一次为学生生气时，正是那个所有老师眼中不听话的孩子悄悄给她写了张纸条，安慰她，告诉她不要生气。“我当时非常感动，我觉得我的真心被他们看到了。”阮琳笑着说。

这种感情也是相互的，有时，学生们会在阮琳不知情的情况下举办主题班会，为她唱歌跳舞表演节目，带给她惊喜。这其实是一个良性循环，彼此带给对方温暖。

有一次，阮琳的女儿开玩笑问她：“你这么严肃，为什么学生还这样喜欢你。”对此，阮琳笑着回答：“这是个人魅力。”

严抓周记的指路人

阮琳认为，一个孩子好的品行和修养比学习成绩更重要。一个有大格局的孩子不会斤斤计较、困顿于人际关系的处理；一个善于管理自己的孩子，不会把学习和生活弄得一团糟；一个能站在更高角度看问题的孩子，即便不喜欢学习某一学科，也会有擅长的事情让自己发光。所以，作为老师引导学生站在更高位置看问题是非常必要的。

课余时间，阮琳要求学生写周记，把开心、不开心的事，平时不敢说的话和小秘密都大胆写出来，周记的内容只限她和学生自己知道。通过周记，她及时了解学生的心理状态，并写下感想，让他们清楚哪些是对的、哪些是错的，这样才能养成他们正确的是非观。

前段时间阮琳生病了，但是她仍带病工作。以前教过的学生知道后，专程到学校来看她，还发来信息问候她的情况。“老师，您有没有好好吃饭？”“老师，我现在每周仍在写周记。下次我把周记攒着给你看。”每次接到同学们的信息，阮琳都特别开心，觉得再辛苦都是值得的。

在同学们的心目中，阮琳亦师亦友。但在家人的心目中，阮琳亦是个需要被爱的人。有时候她工作到半夜，丈夫会到学校陪她一起工作。由于长期繁重的教学工作加上她对自己严格的要求，阮琳的身体不太好。当记者问她：“值得吗？”她却说：“教师工作就是个良心活。”

作为一名教师，从教23年来，阮琳深知教书育人的重要性，时刻要求自己身正为范，做好学生的表率，成为他们人生道路上的那一盏指路灯。（咸宁日报全媒体记者　王恬）