咸宁市骨干教师陈佳敏点燃学生心中理想的火焰

全班49人高考分数都上600分，班级平均分643分，全部被“双一流”重点大学录取；2018届，咸宁市理科前10名有8人出自陈佳敏老师的班级，其中有被清华录取的市理科状元葛泽武，被北京大学录取的冯宸；同年高考，班级49人，所带数学学科满分3人，140以上35人，平均分141.3，创下了鄂高历史新记录……这些是鄂南高中陈佳敏老师和同学们不断刷新的高考成绩单。

  2009年7月，陈佳敏从华中师范大学数学与应用数学专业毕业，带着青春的无限激情，满怀着对教育的真诚，踏入了教育事业这片热土。13年时间里，陈佳敏在三尺讲台上无私地奉献青春，用真诚和爱心点燃学生心中理想的火焰，培养了一批又一批鄂南高中“学霸”。

  亮出绝招

  将数学的“法宝”倾囊相授

  1987年出生的陈佳敏，以高出一本线80多分的成绩考入华师，大学连续四年专业成绩第一、多次获得国家奖学金，陈佳敏是别人眼中的“学霸”。

  来到鄂高后，他倾囊相授，将自己如何学习的方法全部教给他的学生们。他说，他希望班里出去的每位学生都能成为学霸。

  “每个孩子都有他优秀的一面，作为老师要善于发现和运用，没有不会学习的孩子，只有没有掌握学习方法的孩子。”陈佳敏说。

  高一的课程里，陈佳敏会引进有趣的数学故事、数学理念、有名的数学现象等，吸引学生学习数学，帮学生养成学习兴趣。教学中，陈佳敏课前认真钻研教材，研究教法，精心设计教学方案，利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源；课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高课堂教学质量；课下，认真及时批改作业、耐心辅导学生，使每个学生都有所提高。

  同时，他努力帮学生养成自己分析、归纳、总结的能力。作业、试卷都是面批面改，分析错题背后的原因，让学生有自己的时间去思考。

  陈佳敏说，有效的课堂反馈是他了解和提高教学质量的最佳法宝。针对当前课堂上存在着：口令一声下，众生齐回答；优生当“演员”，差生当“观众”等一些不尽如人意的现象，他提出了反馈要及时、要有激励性、启发性、多样性的主张。力求每节课都给学生以成功感、满足感，从而以饱满的热情参加课堂活动。

  从2012年开始，陈佳敏开始承担理科重点班、奥赛班的教学任务，尖子生的培优工作。他潜心专研业务，用心探索创新，他的科研和竞赛辅导工作取得了优异成绩，发表多篇论文，辅导学生竞赛获得国家一、二、三等奖50人次以上，省级奖100人次以上。

  2018年清华领军计划考试中，陈佳敏的学生葛泽武考出笔试全国第三名的好成绩并获得清华领军20分优录资格。今年9月，陈佳敏的学生程磊被录取为空军航空大学和北京大学联合培养的“双学籍”飞行学员。

  以心交心

  走进学生的心灵深处

  “高一的课，已经上了一个阶段了，大家觉得难不难？跟初中相比，上课内容能不能完全听懂？能不能跟得上老师的节奏。有啥生活和学习的困难都可以跟我说。”晚自习最后一节课，陈老师主动跟孩子们聊起了天，学生们放下手中的作业，听的津津有味。

  “比初中难多了，而且很多地方非常抽象。”“课后来找我，我在办公室里等你，我们一起聊聊高中数学怎么学，我告诉你我当年高中我是怎么学的。”……轻松愉悦的谈话方式，让孩子们都非常喜欢眼前这位年轻有魅力的老师。

  不管是办公室里，还是在教室走廊上，陈老师都是和蔼可亲地等着给学生上“谈心课”。

  陈佳敏给孩子们上谈心课与别的老师不同。他拉低老师的高大姿态，以一种平易近人的口吻，通过一对一谈心谈话的方式，与孩子们交流沟通；他注重细节观察，发现孩子情绪心理有波动时及时介入，进行心理疏导，为孩子减压。在孩子的面前始终保持微笑。

  “师者，所以传道授业解惑也。现在的高中生都特别聪明，他能从你用的一个语气词中，就听出你是不是真心的，你的话里有没有爱。所以需要老师在处理师生关系时，特别注意技巧。”陈佳敏说。

  作为一名教师，陈佳敏深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，才能做一名合格的人民教师。13年的教学工作中，陈佳敏积极参加省、市组织的各类教育培训，抓住外出学习培训的机会，吸取名师、教育家的精华，同时在自己的教学中不断实践，不断反思，总结提高。向书本、网络学习，向身边有经验的教师学习，不断丰富自己的理论知识和教学经验，提高自己的课堂教学水平。

  针对学生在校期间出现的情绪和学习等方面的问题，陈佳敏给学生们上谈心课，内容随着学生和班干部反映的共性问题不断地更新和调整，学生不同阶段的困惑都能得到恰当的处理和回应。

  唤醒梦想

  直面学习中的困难和挫折

  2018年5月，离高考不到1个月时间，看到班里的孩子们应考压力特别大，陈佳敏安排了一次校外“成人礼”活动。

  陈佳敏和其他科任老师将全班学生带到户外，为孩子们举办成人礼。49名孩子带上成人帽，过了成人门，第一次过集体生日。

  “同学们，在跨过门槛的那一刻起我们要认真思考：十八岁究竟意味着什么？作为你们的老师，我们衷心地希望，你们以后要学会思考、学会感恩、学会宽容、学会担当，学会承担和克服人生路上的一切困难与挫折。相信同学们一定都能做到朝气蓬勃，健康向上，用你的双肩扛起自己的前程，用你的才智书写人生的辉煌！”

  看到班里学生学习劳累，陈佳敏还会在晚自习结束后，和孩子们一起跑步。3圈下来，孩子们的学习压力得到极大的释放，再回家洗个澡睡个好觉，第二天早上又能以最好的状态回归到复习中。

  “教育不是灌输，而是点燃火焰。”陈佳敏老师最喜欢的就是苏格拉底的这句名言。他说：“教育不仅仅是灌输给他们更多的知识，更多的礼仪，而是点燃他们身上更多的潜力值，并让这些潜力之火苗，像火炬一样照亮自己人生前行的路。”

  一分耕耘，一分收获，正是因为他的倾心付出，陈佳敏在教学上取得了骄人的成绩。陈佳敏先后获评“湖北省优秀竞赛教练员”、“咸宁市五一劳动奖章”、“咸宁市骨干教师”等，论文《用共边定理证明三角形“五心”的一个相似性质》先后在《数学通讯》等杂志发表。教案《正切函数的性质和图像》、教学设计《函数的单调性》、说课稿《二分法求方程的近似解》等荣获全国一等奖，论文《理解教材 感悟教学》等荣获全国一等奖。（咸宁日报全媒体记者　朱亚平　通讯员　李先卫）