32年用爱陪伴孩子成长 ——访通山县通羊镇第四完小老师程望来

教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。1991年从咸宁师专毕业后，程望来便一直坚守教育前沿。

在生活中，她用亲切拥抱每一个孩子；在课堂上，她和孩子们一起探索知识。她用行动和心灵感染学生，让每一位学生在自己的课堂上都有所收获。

关爱是一盏明灯

“老师如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜……”11月1日，通山县通羊镇第四完全小学学生黎阅在作文里这样描写自己的老师程望来。

程望来说，作为一名教师，要怀着一颗爱自己孩子的慈爱之心去爱学生。

2002年，四年级班上有个孩子叫小坤，从小心脏不好，经常做手术，所以成绩不太理想，由于基础差，家长对他的学习基本上是放弃。

有一次上课，小坤突然间大汗淋漓，程望来看他脸色苍白，嘴唇发紫，全身发抖，就赶紧跑回办公室泡了一杯红糖水，喂他喝下，期间不停地安慰他，帮他擦汗，等家长来时，小坤已经恢复了些许体力。

程望来在私底下找班长、学习委员聊天，希望孩子们平时能互帮互助，多关心小坤，多帮助小坤进步。渐渐地，小坤在班里变得开朗多了，学习也积极主动，上个学期，小坤的期末成绩有了很大的提升。看到小坤开心的样子，程望来倍感欣慰：转化一名后进生，不仅幸福了一个家庭，更体现出教师的人生价值。

育人是一份执着

从教32年，程望来深知榜样的力量是无穷的，处处以身作则，要求学生不做的自己首先不做，要求学生做到的自己首先做到，大到爱国、尊老、护幼、敬长，小到弯腰捡起一张纸，一言一行，都做学生的榜样。

去年冬天的一个下雪天，班内有一位学生的母亲顶风冒雪为孩子送来棉衣，当时程望来正在上课。

只见那位家长脸上冻得发紫，浑身发抖，但一见到孩子，脸上就立刻露出了笑容，还没等孩子走出教室，就迫不及待地问孩子冷不冷，教室内所有的同学都听到了这位母亲的关爱声音。程望来抓住机会，及时对学生进行感恩教育。

“妈妈冒着刺骨的寒风，顶着不断飘落的雪花为你们送吃的送穿的，他们冷不冷啊？他们这样做到底是为了啥啊？你们要好好学习，才能对得起父母的付出。”

教室里静悄悄的，同学们听到这话，都低下了头。班长站起来说，自己一定要努力学习，以优异的成绩报答父母的养育之恩。

带孩子们外出郊游，程望来利用眼里看到的景象，最近听到的新闻，自己学到的知识，对孩子进行思想品德方面的教育。

“孩子学习好是一方面，最重要的是要成为一个知进退、懂感恩的人。”程望来说。

坚守是一项事业

参加工作几年后，程望来深知学无止境，中专毕业的学历是不够的，必须不断提高自己的学识和能力水平，才能适应不断蓬勃发展的教育形式。

程望来利用工作之余，报考了咸宁师专、湖北大学的函授学习，克服家庭事务的繁重，坚持每天晚上挑灯夜读，顺利拿下了大学专科文凭和本科毕业证书。

在拿文凭的同时，程望来潜心钻研教材，反复研讨新课标，订阅各种教学刊物，坚持业务自学，及时进行总结，转变教学观念，捕捉新的教学信息，大胆采用新的教学手段。

她经常向同学科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，以提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各级教学竞赛课活动，在一次次磨课改课中不断提高教学技能。

2006年，程望来在全镇青年教师优质课竞赛中脱颖而出，被推荐参加全县小学语文优质课竞赛。程望来查阅了大量的资料，经常与同事探讨重点难点，经过近半个月的反复写、改教案和多次试讲，她主讲的三年级语文《一个小村庄的故事》一课荣获县级一等奖。

在程望来的精心指导下，年轻教师李玉姬在全县青年教师优质课竞赛中获得小学语文一等奖，主讲的《桥》一课荣获市级一等奖。

2016年，程望来所在的九宫山镇第一小学成功申请国家级课题《中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究》，作为语文教研组的骨干教师，程望来组织学校全体语文教师，积极参与各项研究活动，精心组织教师撰写了多篇论文和教学设计，提升全体语文教师课题研究能力。

北师大于丹教授曾说过这样的一句话：用乐观积极的态度面对工作和生活，让自己快乐的心如阳光般辐射他人、温暖他人。作为一名人民教师，程望来始终用这句话来激励自己不断前行。

记者　朱亚平