行源于心 力生于志 ——记咸宁高新实验外国语学校老师谢加琼

行源于心，力生于志。在教育这片热土上，咸宁高新实验外国语学校英语老师谢加琼辛勤耕耘10年。

10年来，谢加琼用心育人，植根三尺讲台，被评为咸安区教坛新秀。所撰写教学案例、各类论文多次获省、市一等奖；主持或参与各级课题研究多项，国家级课题获2018年“十三五”规划重点课题一等奖；优质课、现场课、微课获省级优课。

课改里践初心

5月9日，高新外校的一间教室内，窗明几净，谢加琼的学生们正在自导自演一场“问路，指路”英语话剧。

教室中间空出一个舞台的位置，主角、配角、道具都是学生，学生们全英文表演，道具也设计了台词，加上孩子们的夸张表情和幽默的话语，教室里时不时传来阵阵欢笑声。谢加琼开心地坐在观众席上，在活动最后对话剧进行点评，并奖励小奖品。

“孩子们每次都能给我惊喜。这样的班级活动能最大程度调动孩子们的学习兴趣，还能让孩子的组织能力和口语表达能力得到提高。”谢加琼老师说，将单元复习改为话剧表演，让孩子在玩中学习、在学中成长。

自2020年开始，每个单元结束时，谢加琼都会根据这个单元的主题，让学生们自己组织，自导自演“英语话剧”。

2014年，谢加琼先后在咸安区张公中小学、咸宁高新实验外国语学校任教。从教10年，她始终保持对教育教学工作的热爱，大胆创新。

在张公任教期间，谢加琼积极促进学校常规教学规范管理改革，创建教师常规量化管理制度，带头大胆实践“生本”教育，创建图书管理制度，改革学校“青蓝结对”制度实现青年教师的快速成长。通过这些举措，张公中小学的各科教学成绩稳步提升。

调任高新外校后，谢加琼依旧坚持学习先进的教育理论，认真钻研新课标，坚持“活动激活兴趣”的想法，努力上好每一堂课。她的多个微课、精品课获省奖、市一等奖，现场优质课获市级二等奖；视频优质课获湖北好课堂省级三等奖、市级二等奖；一师一优课获省级优课、市级一等奖。

赛场上比高低

为提高学生的英语口语表达能力及英语综合运用能力，提升学生的英语学科素养，去年12月8日，谢加琼和英语教研组全体教师精心筹备，在学校举办了第一届“星耀杯”口语大赛，经过各班的预赛和学校的初赛，21名学生脱颖而出。

“参加口语大赛太有意思了，让我知道了英语口语的语法如何灵活应用，更让我有了展现自我的机会。下一届我还要参加。”学生李青梅说。

为规范同学们的英语书写，培养其良好的书写习惯，从2018年起，谢加琼先后在张公中小学和高新外校组织举办了英语书写大赛、朗诵大赛、读书演讲比赛、英语口语大赛等学科特色活动。

台上班级学生卖力表演“写字操”，台下谢加琼一边指挥一边跟着学生一起做操。无论是讲台还是舞台，谢加琼总会鼓励学生们大声朗读、规范写字、“动手动口”，大胆地表现自己。

“在学校里，我们不仅要增强学生学习英语的兴趣和自信心，丰富同学们的校园文化生活，还要让学生在活动中更灵活地使用英语，爱上英语。”谢加琼说，孩子们在教室里学，需要通过不同的平台来展现，这样学起来才更有获得感。组织这样的比赛，不仅丰富了学生们的课余生活，也给孩子们提供了一个展现自己特长的舞台，她希望能够通过自己的努力，让更多的老师看见，为学生们创设更多英语展示平台，为学生的英语学习保驾护航。

治愈中增情谊

在高新外校，谢加琼担任班主任时，学生王佳非常调皮，不按时交作业，也不愿遵守班级纪律，其他老师拿他没办法。

谢加琼在一次上课中，发现王佳在课本上画的画特别生动，他便将王佳安排坐在讲台旁边，每个星期给他布置一个课外任务，让他画一幅画放在班级墙上。慢慢地，谢加琼发现，除了画画，王佳还会利用空余时间，用画装饰粉笔盒和黑板墙。老师和学生们对他的这个才华非常惊讶和赞赏。

“这么难的画，你都是怎么画出来的？”“这么难的画，你都会画，那把这几个单词记下来对你来说，肯定非常简单。”为了激发王佳对其他课程的学习兴趣，谢加琼会经常夸他，会上课的时候放一些非常有艺术感的绘画视频，他在美术课和英语课上的表现也越来越好。每次在学校里看到谢加琼时，王佳都会笑着说“how　about　you”。

一个学期下来，王佳各科的期末考试分数从二三十分达到80多分，也渐渐地学会了很多学习方法。“谢老师是那种治愈型老师。跟谢老师相处没有那么多压力，她会像朋友一样鼓励我。”王佳说。

2020年，谢加琼的班转过来一个特殊的孩子。学校领导说小刚比较特殊，让谢加琼重点照顾。有一次中午午睡时间，小刚一直不睡，也不肯说出原因，谢加琼便陪着他聊天，开导他，看着小刚手臂上的一道道伤口，谢加琼心痛不已，决定放学后推掉其他事情，跟小刚回家，来一次家访。

家访后谢加琼才得知，小刚的父母正处于离异状态，小刚和舅舅一家生活在一起，很多事无人倾述。随后，谢加琼给小刚安排了两个非常好的伙伴跟他一起上下学，谢加琼也会在每天放学后跟小刚聊会天，一个学期过后，小刚在谢加琼的陪伴和鼓励下，治愈身心，走出了父母离异的阴影。

除了冬天给留守孩子送衣服、煮姜茶、暖手脚，夏天为孩子们点蚊香、加风扇、买零食，谢加琼还经常会带着调皮小跟班一起办公，而这群长期缺乏家长陪伴的孩子也同样会以别样的“关心”回馈谢老师。

谢老师的头绳破了，细心的孩子会给她准备亲手做的头绳；毕业班典礼上，孩子们会哭着对谢老师说“舍不得”，“谢老师，您有男朋友吗？您做我的妈妈吧！”“以前没学好，现在要更努力。”“谢老师，我考上了心仪的大学，想第一个把这个好消息分享给您。”

10年以来，学生们送给谢加琼的礼物和学生毕业时拍的照片，都被她珍藏在一个小箱子里。谢老师用爱心治愈着孩子们，孩子们也用点滴治愈着她。

用纯洁初心谱写教育情怀。谢加琼说，未来，她会保持着对教育的热爱，继续前行。

记者　朱亚平　通讯员　黄叙东